《列不等式（組）解應用題》一元一次不等式和一元一次不等式組PPT課件
學習目標
①能將實際問題轉化為一元一次不等式；會根據具體問題中的數量關系列一元一次不等式。
②歸納列一元一次不等式解實際問題的基本步驟，培養學生的數學建模能力。
③通過解決實際問題，體會一元一次不等式在生活中的應用價值，培養學生學習數學的興趣。
甲 我店累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費
乙 我店累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費
甲商店購物款達多少元后可以優惠？
乙商店購物款達多少元后可以優惠？
分析：乙店消費＞甲店消費
解:設累計購物x元（x＞100），如果在甲店購物花費小，則
50+0.95（x-50）＞100+0.9（x-100）
去括號，得50+0.95x-47.5>100+0.9x-90
移項且合并，得0.05x>7.5
系數化為1，得X >150
∴累計購物超過150元時在甲店購物花費小。
... ... ...
拓展應用
中國移動雙城分公司開設有兩種業務：“全球通”月租費30元，每分鐘通話費0.2元；“神州行”沒有月租費，每分鐘通話費0.4元（兩種通話均指市內通話），如果一個月內通話ｘ分鐘，選擇哪種通訊業務比較合算？
作業
必做題：Ｐ141第5、9題。
選做題： 1、回家幫父母算算手機應該選擇哪種消費方式更省錢。
2、個人上網的兩種收費方式：第一種：2元/小時;第二種：不超過30小時，1.5元/小時；超過30小時部分，2.5元/小時。
請你為消費者設計一套最佳消費方案。
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