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    《三角形內角和定理的證明》證明PPT課件4

    《三角形內角和定理的證明》證明PPT課件4 詳細介紹:

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    《三角形內角和定理的證明》證明PPT課件4

    【學習目標】:

    1三角形的內角和定理的證明.

    2掌握三角形內角和定理,并初步學會利用輔助線證題

    【學習重難點】

    1重點:三角形內角和定理的證明.

    2難點:三角形內角和定理的證明方法. 

    證明命題的一般步驟:

    (1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);

    (2)根據題意,畫出圖形;

    (3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;

    (4)分析題意,探索證明思路;

    (5)依據思路,運用數學符號和數學語言條理清晰地寫出證明過程;

    (6)檢查表達過程是否正確,完善.

    ... ... ...

    回顧與思考

    我們知道三角形三個內角的和等于180°.你還記得這個結論的探索過程嗎?

    (1)如圖,當時我們是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不實際移動∠A和∠B,那么你還有其它方法可以 達到同樣的效果?

    (2)根據前面的公理和定理,你能用自己的語言說說這一結論的證明思路嗎?你能用比較簡捷的語言寫出這一證明過程嗎?與同伴交流.

    例題欣賞

    已知:如圖6-9,△ABC.

    求證:∠A+∠B+∠C=180°

    分析:延長BC到D,過點C作射線CE∥AB,這樣,就相當于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置.

    證明:作BC的延長線CD,過點C作CE∥AB,則

    ∠1=∠A(兩直線平行,內錯角相等),

    ∠2= ∠B(兩直線平行,同位角相等).

    又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定義),

    ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代換).

    ... ... ...

    讀一讀

    用運動變化的觀點理解和認識數學

    在△ABC中,如果BC不動,把點A“壓”向BC,那么當點A越來越接近BC時, ∠A就越來越大(越來越接近1800),而∠B和 ∠C,越來越小(越來越接近00).由此你能想到什么?

    練一練

    1、 如圖,已知AD是△ABD和△ACD的公共邊.

    求證:∠BDC=∠BAC+∠B+∠C

    證法一:

    ∵在△ABD中, ∠1=180°-∠B-∠3,

    在△ADC中, ∠2=180°-∠C-∠4(三角形內角和定理),

    又∵∠BDC=360°-∠1-∠2(周角定義)

    ∴∠ BDC =360°-( 180°-∠B-∠3 )-( 180°-∠C-∠4 )

    = ∠B+∠C+∠3+∠4. 

    又 ∵ ∠BAC = ∠3+∠4,

    ∴ ∠ BDC = ∠B+∠C+ ∠BAC (等量代換)

    ... ... ...

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