《艱難的國運與雄健的國民》PPT課件6
作者簡介
李大釗（1889-1927）字守常，河北樂亭人。1920年9月，在北京成立共產主義小組，成為中國共產黨的創始人之一。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京，時年僅三十八歲。
寫作背景
這篇小品文寫作的年代，五四運動的高潮已經過去。封建軍閥與帝國主義相勾結，加緊了對中國人民的壓迫和對新文化運動的破壞，社會黑暗到了極點。封建復古勢力從一蹶不振中昂起頭來，對新文化運動發動猖狂的反撲。帝國主義加緊了文化侵略。中華民族真如“大病初愈的病人”，滿身傷病，步履維艱。
... ... ...
生字梳理
一 （xiè ）千里 險（jùn）
叢山 （dié）嶺 阻（ yì ）
逼狹（xiá） 奇趣橫héng生
（qíqū）崎嶇 濁zhuó流滾滾
解釋詞語
⑴逼狹：狹窄。
⑵崎嶇：形容山路不平。
⑶阻抑：阻擋、抑制。
⑷回環曲折：曲折環繞。
⑸亦復如是：也是這樣。
⑹雄�。簭娊∮欣�。
⑺境界：事物所達到的程度或表現的情況。
... ... ...
思考:“艱難的國運”與“雄健的精神”的具體含義是什么? 兩者之間有什么關系？
中華民族現在所逢的史路是一段崎嶇險阻的道路。
“雄健的精神”是民族精神，沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。
要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事。
“艱難”主要表現在帝國主義列強虎視眈眈、封建勢力死灰復燃，國內軍閥混戰，人民水深火熱。
這種趣味，挑戰艱難，英勇斗爭，為民族新生而奮斗，奉獻生命的光和熱，譜寫壯麗的人生之歌,是一種“戰斗的歡樂”。
... ... ...
本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試找出文中用了哪些比喻，表現作者什么情懷？
⑴用長江大河比喻民族生命的進程。長江大河有時在平原上一瀉萬里。有時卻在叢山疊嶺中回環曲折，極其險峻，民族生命的進程“亦復如是”。
⑵用旅行來比喻人類在歷史上的生活。走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，愈能感到一種冒險的美趣。
⑶用揚子江黃河比喻中華民族的精神。
⑷用“浩浩蕩蕩”比喻中華民族歷史勢不可擋，一往無前。
⑸用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史的順利發展。
你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風范？
他的信念、忠誠、追求、勇氣、執著、熱血、強烈的民族責任感
“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地與球，資以樂其無涯之生。”
... ... ...
常思奮不顧身，而殉國家之急。 ——司馬遷 《報任少卿書》
天下興亡，匹夫有責。 ——吳趼人 《痛史》
一寸赤心惟報國。 ——陸游 《江北莊取米》
位卑未敢忘憂國。 ——陸游 《病起書懷》
關鍵詞：艱難的國運與雄健的國民教學課件，魯教版六年級下冊語文PPT課件下載，六年級語文幻燈片課件下載，艱難的國運與雄健的國民PPT課件下載，.PPT格式；
