《再塑生命》PPT課件5
海倫·凱勒（1880-1968），美國作家、演講家、教育家、社會活動家。她出生后19個月，就喪失了視力和聽力，而且變成啞巴。在莎莉文老師協助下，海倫10歲時，學會了說話，后來在劍橋女校求學。1900年讀大學，1904年6月，以優異成績從大學畢業，并和莎莉文老師合作撰寫自傳《我的一生》。此書一出，轟動文壇，她的故事不但感動和激勵著千百萬殘疾人，也使無數的正常人為之震憾，使他們重新思考生命的意義。
字音詞義
搓捻（cuōniǎn）繁衍（yǎn） 遷徙（xǐ）
覓食（mì） 小憩（qì） 遨游 (áo)
花團錦簇（cù） 冥思遐想（xiá）
企盼 美不勝收 不可名狀
期期艾艾 油然而生 風云變幻
詞語解釋
油然而生:形容思想感情自然而然地產生。
美不勝收:美好的東西太多,一時接受不完 (看不過來)。
繁花似錦:各種各樣的花顏色鮮明華麗。
風云突變:比喻變換動蕩的局勢。
不可名狀:不能夠用語言形容.名,說出。
期期艾艾：形容口吃。
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文章結構
文章是由三大部分組成的 ：
A、莎莉文老師教“我”識字。
B、莎莉文老師“我”認識、了解大自然。
C、莎莉文老師逐步引導“我”認識“愛”。
整體感知
a、文章主要寫了哪幾件事?
b 、這幾件事表現了作者怎樣的生活經歷？表達了作者怎樣的思想感情？
c 、你覺得莎莉文是一位怎樣的老師？
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文章主要寫了哪幾件事？
主要寫了三件事：
1.莎莉文老師教“我”認識具體事物；
2.莎莉文老師教“我”走進大自然；
3.莎莉文老師教“我”認識“愛”這種抽象事物。
課堂小結
本文是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文，既表現了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術，也展示了一個盲聾啞女孩的精神追求。學習這篇課文，我們在向莎莉文老師投去敬佩目光的同時，為這位聾啞女孩好學敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神品格所感動。同時，文章文筆優美，充滿詩情畫意，很值得我們好好品讀。
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作業布置：
1、課下認真閱讀《假如給我三天光明》
并用一生學習海倫·凱勒那不屈不撓的奮斗精神和安妮·莎莉文老師的無私的奉獻精神。
2、結合本課的讀后感受生活中所感受到的“愛” ，以“愛” 為話題寫一篇隨筆。(不少于 300字）
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