《燕子》PPT課件14
學習詞語
燕子 疲倦 贊歌 剪刀 沾水
活潑機靈 微風 俊俏 演奏
光彩奪目 聚攏 增添 稻田
音符 翅膀 吹拂 掠過
一圈 偶爾 波紋 蕩漾
組詞語
俏（ ） 拂（ ）
悄（ ） 佛（ ）（ ）
稍（ ） 沸（ ）
譜（ ） 奏（ ） 沾（ ）
普（ ） 湊（ ） 粘（ ）
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思考：每個自然段的主要內容
1、第一自然段描寫了燕子的什么？
2、第二自然段描寫了哪些景物？體現了春天的什么特點？
3、在第三自然段中找出描寫燕子飛行的詞語。體現了燕子的什么特點？
4、找出第四自然段的比喻句。
三、 仔細讀課文，寫出每一自然段的大概意思。
第一自然段：描寫燕子活潑可愛的樣子。
第二自然段：描寫光彩奪目的春天。
第三自然段：描寫了燕子飛行時的樣子。
第四自然段：描寫了燕子停歇時的樣子。
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比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？
一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。
才下過幾陣雨，風吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來，形成了春天。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
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青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
問題：我能想象體會“趕集似的聚攏來”的景象
或者問：這句話有什么特點，你有何體會？
“聚攏”形容多而密集的樣子，形容花草繁茂。
“像趕集似的”用擬人的手法，表現出各色花草在春雨滋潤下爭先恐后、迅速生長的景象。
問題：找出描寫燕子飛行姿態、動作的詞語，想想燕子飛行有哪些特點？
“斜著身子”寫的是燕子飛行時的姿勢優美，表現出燕子飛行時的輕快靈活、自由自在。
“掠過”表現出燕子飛行的速度之快。
“唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時的快樂心情。
“有的……有的……”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。
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誰來為燕子寫寫歌詞呢？
文章贊美了活潑機靈的小燕子，贊美了生機勃勃的春天，表達了作者對燕子對春天的喜愛。
課文寫出了燕子的哪些特點？
第一自然段寫了燕子的外形特點，
第三自然段寫了燕子飛行的特點，
表現了燕子活潑機靈、小巧可愛的特點。
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