《賣火柴的小女孩》PPT課件16
安徒生（1805-1875），丹麥19世紀著名的童話作家、詩人，也是世界文學童話的代表人物之一。他生于歐登塞城一個貧苦的鞋匠家庭，童年生活貧苦。早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼酷愛文學。1828年，升入哥本哈根大學。畢業后沒有找到工作，主要靠稿費維持生活。1835年開始寫童話，經過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續發行和出版。
練習：請寫出你所熟悉的安徒生的幾個童話作品。
參考：安徒生最著名的童話故事有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。
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1、快速閱讀全文，概括文章的主要內容。
答：本文講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。
2、默讀課文，說說小女孩每次擦燃火柴都看到什么，從中你體會到什么？
答：小女孩共擦燃了5次火柴。第一次看到了大火爐，第二次看到食物，第三次看到圣誕樹和彩色畫片，第四次看到疼她的奶奶，第五次她擦著了整把火柴，她仿佛被奶奶抱在懷里飛走了。從小女孩看到的東西，可以體會到小女孩又冷又餓，沒有人能疼愛，她只能在幻想中去享受這些她應該享有的東西。
3、“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”聯系上下文，說說你對這句話的理解。
答：這句話是小女孩幻想出來的，說明小女孩所在的現實社會只有寒冷、饑餓和痛苦。要想”沒有寒冷、沒有饑餓，也沒有痛苦“，只有推翻那個人剝削人的社會制度。
4、“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”你對這句話的兩個“幸福”是怎樣理解的，從中體會到什么？
答：前一個“幸福”指小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個“幸福”是指小女孩懷著美好的愿望死去。通過這兩個“幸福”，我們體會到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。
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練習題：
一、看拼音，寫詞語。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù qián bì
( ) ( ) ( ) ( )
wéi qún jī è tián mǎn nuǎn hōng hōng
( ) ( )( )( )
二、選擇題。
破折號表示：①解釋說明的部分 ②話題突然轉移 ③聲音的延長
體會破折號的作用，在括號里填上序號。
（1）這是一年的最后一天──大年夜。（ ）
（2）“順──山──倒──”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。（ ）
（3）街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜──他可忘不了這個。（ ）
（4）那是一雙很大的拖鞋──那么大，一向是***媽穿的。（ ）
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