《致空氣》PPT課件
邵燕祥，1933年出生，1951年出版第一本詩集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠方去》，在當時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀80年代出版詩集多種；1990年起主要從事隨筆雜文寫作。有組詩《五十弦》《金谷園》發表。近年來時有新詩見諸報刊，總題《母語寫作》。 文革期間遭到迫害后被平反，這首詩就是作者在平反之后，有感而發抒寫成的。
重 點
1.領會作者的思想感情。
2.象征手法在詩歌中的運用。
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整體感知
一（第1節），總括空氣的特點。以第二人稱開頭，像是面對知心老友真誠的訴說。
二（2-5節），從幾個方面對空氣進行歌頌，表達了對空氣的贊美之情。
空氣幫我戰勝黑暗和孤獨。（2節）
空氣陪伴我呼吸，給我生命。（3節）
空氣給我以關懷和對未來的信心。（4節）
空氣給我帶來自由和美好的希望、青春的朝氣。（5節）
三（第6節），是全詩的總結。前兩句概括了空氣的特點和它與人的關系。最后兩句，詩人直接抒發了人類和空氣永不分離的感慨。
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背景鏈接
詩人是50年代頗有影響的詩人，文革時慘遭迫害。本詩寫于平反后。本文寫于文革后。
從詩中找出暗示人物經歷的句子，暗示了一種怎樣的經歷?
光明離我而去時/我沉在黑暗里/人們離我而去時/我沉在孤獨里
哪怕那污濁的地牢使你也染上污濁
直到走上自由的街頭
暗示了詩人在文革期間遭到迫害，遭到拘囚，后來被平反的曲折經歷。
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找出第一節中概括空氣特點的句子
質樸到透明的朋友
你無所不在
又難尋蹤跡
“你輕輕噓著我的面頰，許我以濕咸的海風，森林草野的青氣。”這句話僅僅是在寫空氣中彌漫著清新的海風味和草的味道嗎？還暗示了其他的什么?
除了寫海風吹送來的清新氣息，還可以理解為朋友或親人給予我的無微不至的關心、鼓勵和安慰。
“這才是真的，真的春天的氣息。”有什么深刻含義?
這里的春天不僅是指自然界的春天，也指人生的春天，在人生的春天里，作者對未來充滿信心和希望。
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什么是象征
象征是通過特定的容易引起聯想的形象表現與之相似或相近特點的概念、思想或感情的藝術手法。只用于表示有關人類品質或人類組織的性質，一般適用于抒情作品
請你也仿照文中的寫法，寫一首小詩，以“致______”為題。用上象征的手法。
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