《試一試》PPT課件
學習目標
1. 認識12個生字。會寫“條”、“什”、“么”、“找”、“讓”、“動”等字。掌握多音字“覺”積累詞語。
2.正確、流利的朗讀課文。
3.了解課文內容，理解“我就是要你們動手試一試呀”的含義，學習伊倫娜勇于動手實踐的精神。
認一認
試 科 如 喝
覺 急 奇 怪
伯 提 讓 錯
... ... ...
做 一 做
如果往裝滿水的金魚缸里放一條金魚，水回溢出來嗎？
討 論
媽媽為什么不直接告訴伊倫娜，而讓她自己去試一試？
科學家明知道答案是會溢出水來，卻為什么說不會？
... ... ...
整體感知
伊倫娜的實驗結果說明了什么？
拓展學習
你是怎么理解“我就是要讓你們動手去試一試呀”這句話的。
從這句話中你們得到了什么啟示。
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《自己試一試》PPT課件4 自己試一試 試，意思是嘗試、試驗的意思； 試一試是嘗試一下； 自己試一試是自己做一做，看結果是什么樣的意思。 動手做和動腦子想應當結合起來，但有時要強調動腦子想，而有時就要強調親自動手做。這篇課文就是強調要親自動手做。..
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《自己試一試》PPT課件2 初讀課文，整體感知 邊讀邊思考：伊倫娜遇到了什么問題？ 讀課文，整體感知 邊讀邊思考：伊倫娜遇到了什么問題？ 科學家說：如果放進去一條金魚，水就不會漫出來。 你是從哪里知道了伊倫娜遇到的這個問題呢？ 那么，請同學們跟讀第1..
《自己試一試》PPT課件 詞語學習 魚鱗 夾住 科學家 錯誤 實驗 盛滿水 正確 既然 剎那間 魚缸 答案 漫出來 提問 覺得 用意 夾 夾子 夾菜 夾住 試 考試 試卷 面試 提 提問 提水 提高 校 學校 校門 校園 科 科學 科目 科技 ... ... ... 思考：科學家提出了一個..
《動手試一試》PPT課件3 讀書要求 1. 借助拼音讀課文，要把句子讀正確、讀通順； 2. 圈出本課生字詞，讀一讀，用自己喜歡的方式記一記； 3. 標出自然段序號，想一想課文講了一件什么事。 我 會 讀 一位科學家給小學生做了一個實驗。 科學家端來滿滿一杯水，..
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