《少年閏土》PPT課件10
注音組詞
閏 胯 匾 秕 獾
縛 伶 俐 汛 廚
多音字積累
正 佛
正（zhèng）在 仿佛（fú）
正（zhēng）月 神佛（fó）
供 畜
供（gòng）品 畜（chù）生
提供（gōng） 畜（xù）牧業
... ... ...
一、朗讀課文，了解課文內容
課文主要寫了哪些關于閏土的事？
主要內容
課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。
二、再讀課文，提出問題
你還有哪些不理解的句子或不明白的問題？先在小組內交流，解決不了的提出來。
1、“閏土”名字的由來
他和我仿佛年紀，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。
問題探討
你能回答這些問題嗎？
1、閏土這個名字是怎樣來的？
2、“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？
3、閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？
4、你覺得閏土是個怎樣的孩子？
2、初次見面的情景
課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？
外貌描寫
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。
3、閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？
閏土給“我”講了四件事：
雪地捕鳥
海邊拾貝
看瓜刺猹
看跳魚兒
... ... ...
三讀課文
閏土是個活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土的？請同學們畫出有關句子，讀一讀。
外貌描寫
其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……
動作描寫
手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。
他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
他也躲到廚房里，哭著不肯出門……
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拓展閱讀
課文最后說他們從此沒有再見面，其實三十年后，他們倆又見面了，不過三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他發生改變的呢？有興趣知道的同學，請去找找魯迅的小說——《故鄉》來讀讀吧！
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