《春蠶》PPT課件
學習目標
1.自主識寫生字，積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，了解蠶的生活習性和生理機制，體會作者的思想感情，激發學生探索自然的興趣。
4.領悟作者的表達方法，理解描寫、議論、抒情相結合的表達方法。
創設情境
同學們養過蠶嗎？誰來說說自己的養蠶經歷。
... ... ...
生字學習
蛹 ｙǒｎɡ 蛻 ｔｕì
蠶 ｃáｎ 桑 ｓ�。瞑�
厘 ｌí 繭 jｉǎｎ
初讀感知
快速瀏覽課文，看看課文按什么順序寫？可以分成哪幾部分？
總—分—總
開頭總寫了我國養蠶的歷史。
第2—6自然段具體介紹了蠶的生活習性和生理機制。
最后贊美了蠶的奉獻精神。
自由讀第2—6自然段
思考：你了解到蠶的哪些生活習性和生理機制或者其他方面的知識？
... ... ...
細讀感悟
你覺得蠶的一生是怎樣的一生？畫出相關的語句。
它的一生雖然短暫，只有四十幾天，卻一刻也不停息地朝著一個目標努力——吐絲、結繭，直到吐完最后一段絲，才停止了奮斗。
你不要認為蠶這是在偷懶，在坐享清福。其實，它是在吃吃睡睡的過程中進行自我更新，為以后吐絲、結繭做準備。
所以蠶絲不同于棉麻纖維，它是一種動物蛋白質，是蠶的生命化成的。
回顧課文，你發現了哪些說明方法和表達方法？
列數字說明
舉例說明
作比較說明
打比方
擬人 ……
... ... ...
作業布置
1.抄寫生詞。
2.有感情地朗讀課文。
3.課后嘗試養蠶或者其他小動物，用心去發現它們的奧秘。
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