《扇形統計圖》PPT課件4
1、說說你從下圖中獲得哪些信息？
2、觀察統計圖回答問題
(1)哪種球類運動最受歡迎？
(2)哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？
(3)最受歡迎的兩種球類活動是什么？它們的百分比之和是多少？
(4)圖中的各個扇形分別代表了什么？
(5)你認為圖中的各個百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？
(6)如果你是體育委員，準備組織全班同學去觀看球類比賽。為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什么比賽
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扇形統計圖的特點
1、利用圓和扇形來表示總體和部分的關系
2、圓代表總體，各個扇形分別表示總體中不同的部分
3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小
想一想
觀察右圖，并回答問題
(1)如果用整個圓表示總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？
(2)如果用整個圓表示我班的人數，那么扇形B大約代表多少人？
(3)如果用整個圓表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大約代表多少蛋糕？
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觀察，討論并交流：
（1）在這幅統計圖中，整個圓被分成___個扇形，在這些扇形中____的面積最大，_____的面積最小。
（2）每個扇形的面積與統計表中的數據有怎樣的關系？
人數越多，所對應的扇形面積越大。
（3）計算：所有扇形表示的百分比之和是：_____.在課本上量出每個扇形的圓心角的度數，這些圓心角的度數之和是：_______.
（4）從上圖中，你可以得到那些信息？
（5）根據“加油站”中的說明，你能說出怎么繪制扇形圖嗎？
（6）從上圖看，你認為扇形統計圖的優點是：___________________________.
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制作扇形統計圖的步驟
（1）將數據分組整理，列出統計表。
（2）分別計算各部分在整體中所占的百分比。
（3）分別計算各部分相應的扇形圓心角的度數。
（4）用圓規畫圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓面按百分比分成若干個扇形。
（5）分別將各部分占整體的百分比以及相應的名稱標注在扇形圖上；并填寫標題。
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課堂小結
通過本節課的學習，你對扇形統計圖的畫法有哪些了解?
（1）將數據分組整理，列出統計表。
（2）分別計算各部分在整體中所占的百分比。
（3）分別計算各部分相應的扇形圓心角的度數。
（4）用圓規畫圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓面按百分比分成若干個扇形。
（5）分別將各部分占整體的百分比以及相應的名稱標注在扇形圖上；并填寫標題。
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