《計算圖形的周長》長方形和正方形的周長PPT課件

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教學目標

1.經歷計算街上公園周長和簡單圖形的周長的過程。

2.認識圖形周長的含義，能測量并計算簡單圖形的周長。

3.鼓勵學生積極參與數學活動，體驗周長與圖形各邊的關系。

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探究新知

張奶奶每天早晨都要繞著街心公園邊上的小路散步。算一算：張奶奶走一圈是多少米？

說一說張奶奶沿公園邊的小路散步會怎樣走？

20＋60＋50＋60＋28＝218（米）

答：張奶奶走一圈是218米。

計算下面圖形的周長。

圍成封閉圖形的幾條線段長度的和叫做圖形的周長。

三角形和四邊形各有幾條邊，每條邊的長度是多少？

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歸納總結

1.圖形的周長：圍成封閉圖形的幾條線段長度的和叫做圖形的周長。

2.圖形周長的計算方法：把圍成圖形的所有線段的長度加起來。

鞏固應用

1.  用16根火柴棒擺出不同的長方形，能擺出幾種？分別寫出它們的長和寬。（以火柴棒根數為單位）

2.  要在下面半圓形花壇的周圍裝上護欄。你能算出護欄的總長嗎？

47＋30＝77（米）

答：護欄的總長是77米。

3.  先測量下面三角形每條邊的長度，再算出周長。

4.  先測量下面圖形每條邊的長度，再算出周長。并說一說你的發現。

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