《裝飾方案》探索樂園PPT課件
教學目標
1.結合氣球裝飾方案，經歷觀察、發現規律、自己設計方案的過程。
2.能發現氣球的排列規律，能利用規律和數學知識解決相關問題。
3.積極參加設計方案的數學活動，體會利用數學知識解決有規律問題的過程。
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探究新知
1.開聯歡會，同學們決定用不同顏色的氣球裝飾教室。大家拿出了不同的氣球裝飾方案。
方案一
觀察上圖，你發現了什么規律？
按2紅2黃的順序排列的。
照上面的順序掛下去，第17個氣球是什么顏色的？
17÷4＝4····1（個）
商4余1表示17個氣球中一共有四組，余1個表示第五組中第1個氣球（是紅色）。
方案二
觀察上圖，你發現了什么規律？
按2黃3藍的順序排列的。
照上面的順序掛下去，第28個氣球是什么顏色的？第40個呢？
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鞏固應用
1. 按下面的規律擺棋子，第28顆、第34顆各是什么顏色的棋子？
2. 元旦期間，某城市主干道沿路掛滿了彩旗。
算一算：第59面、第88面彩旗各是什么顏色的？
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