《化學讓世界更美好》走進化學PPT課件2
學習目標
1.了解化學科學的發展史；
2.知道化學對社會生活的幫助，利用化學，創造美好生活。
二、化學的起源和發展
17世紀以前：古代化學時期
此時期化學知識具有經驗性和零散性的特點。
煉丹術和煉金術中設計了很多專用的的器皿和實驗方法，積累了大量的經驗和事實材料，對化學的發展起了很大的作用。
17世紀中葉至19世紀末：近代化學時期
波義耳：近代化學元素說
道爾頓：近代原子學說
化學成為一門獨立的學科，并逐漸形成自己的科學體系。
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三、化學是創造美好生活的幫手
化學應用領域：能源、材料、醫藥、信息、環境、生命科學等。
四、趨利避害，用好化學
人們對化學廢棄物處理不夠重視，致使生態環境遭受破壞。
綠色化學強調從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染，提高資源和能源的利用率，減少廢棄物排放量，改善環境質量。
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經典例題
知識點2：化學的起源和發展
我國古代的發明中，不屬于化學工藝范疇的是（ ）
A．黑火藥
B．燒瓷器
C．指南針
D．造紙
知識點3：化學是創造美好生活的幫手
化學在生活中用途廣泛。下列說法錯誤的是（ ）
A.合成纖維使得衣料的種類更加豐富，美化了人類的生活
B.化肥的施用使農作物的產量成倍増長，對環境有益無害
C.化學合成藥物拯救了很多人的生命
D.濫用食品添加劑對人體有害
知識點4：趨利避害，用好化學
下列對化學學科的認識中錯誤的是（ �。�
A、化學為人類研制了新材料
B、化學的發展導致了生態環境的惡化
C、化學為人類提供了新能源
D、化學已成為生命科學的重要基礎
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知能訓練
1.人類的衣、食、住、行都離不開化學科學。下列說法中，合理的是（ ）
A.化學技術可以提高人類的生活質量
B.化學工業一定會污染環境
C.自然界中的現象與化學學科無關
D.生活中不需要懂得化學知識
2.下列說法不正確的是（ ）
A.利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食的產量
B.利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康
C.利用化學開發新能源和新材料，以改善人類的生存條件
D.化石燃料的直接利用，促進了低碳經濟的發展
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