《誰的承受力大》建筑與形狀PPT課件

《誰的承受力大》建筑與形狀PPT課件

正面思考 自主學習

形狀的認識

生活中的物體大多由這四種基本形狀組成。

反面質疑 交流辯論

形狀與承受力有什么關系？

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1、預測：

四種形狀的承受力，由大到小排序，填在實驗記錄表上。

2、驗證

拿出相同重量的科學課本往紙筒上一本一本的慢慢放，直到紙筒承受不了。

3、填寫實驗記錄表，得出結論

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對比試驗

1、比較同高度，不同厚度的兩個圓形筒，誰的承受力更大？

2、比較同厚度，不同高度的兩個圓形筒，誰的承受力更大？

結論：

1、不同的形狀，承受力大小不相同。圓形筒承受力最大。

2、同種形狀，高度相同，厚度越大，承受力越大；厚度相同，高度越低，承受力越大。

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展示要求：

1、利用一張A4紙，設計一個高度至少為2厘米的形狀，讓它能撐起至少一塊紅磚。

2、每個小組同一形狀制作兩份。

生活中的科學

猜一猜：蛋殼的力量有多大？

生活中，還有哪些物體是通過改變形狀增大承受力的？

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