人教版五年級科學上冊《水中的微小生物》PPT課件，共29頁。
教學目標
科學觀念：
（1）了解普通光學顯微鏡的主要結構，正確使用顯微鏡觀察水中微生物。
（2）知道列文虎克是第一個發現微生物的人，開創人類認識微生物的先河。
科學思維：能夠使用多種工具觀察認識事物，培養多角度觀察能力。
科學實踐：
（1）在教師指導下，學會使用比較精密的觀察工具——顯微鏡。
（2）能夠運用多種觀察方法，從不同角度仔細觀察水樣,并進行精準描述
責任態度：
（1）在好奇心的驅使下產生使用顯微鏡探究的愿望，發展觀察顯微鏡下的生物世界的興趣。
（2） 認識到科學是不斷發展的，顯微技術的發明促進了科學的大發展，改變了人類對生物體的認知。
新知講解
觀察水中的微小生物
1.常規觀察
2.顯微鏡觀察
顯微鏡是主要用于放大微小物體為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡。
制做方法
如果觀察到微生物運動迅速，不方便仔細觀察，可以在制作玻片時，先在載玻片上放少量脫脂棉纖維后再滴水。
①滴管吸取一滴水樣，滴在載玻片中央。
②用鑷子夾取蓋玻片蓋到標本上面，放蓋玻片時先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。
③用吸水紙吸掉多余的水。
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