《生態系統的結構和功能》PPT下載
第一部分內容：情境導入
“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現象？
學習目標
1.理解生態系統的成分及各成分間的相互關系。
2.理解食物鏈、食物網的概念及營養級的確定。
3.掌握簡單的食物網簡圖。
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生態系統的結構和功能PPT，第二部分內容：分析草原生態系統中部分生物的關系
觀察圖片，分析討論：草原生態系統中都有哪些生物？各種生物之間有什么關系呢？
思考討論
1.草原上的植物在生態系統中具有什么作用？
通過光合作用合成有機物供各種生物利用
2.草原上的各種動物與草原的植被有什么關系？
捕食關系（或吃與被吃的關系）
3.草原上的各種動物之間有什么關系？
捕食關系、競爭關系
寫食物鏈注意的事項
1.從生產者開始寫起。（起點是綠色植物，終點是最高一級的動物）
2.箭頭由生產者指向消費者，由低級消費者指向高級消費者。
3.食物鏈中不能出現分解者和非生物環境。
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生態系統的結構和功能PPT，第三部分內容：隨堂反饋
1.螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可準確地表述為（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→植物
2.某地區的農林害蟲和鼠害非常嚴重，最可能的一個原因是（ ）
A.農藥用量少 B.農藥施用不及時
C.人們亂捕濫殺鳥類 D.害蟲、鼠類繁殖快
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