《幸福——告訴我們的孩子》PPT課件
第一部分內容：字詞積累
矚 望 林 莽
蔦 蘿 曠 野
顫 動 苦 澀
眸 子
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幸福告訴我們的孩子PPT，第二部分內容：整體把握內容
1．朗讀詩歌，要求能讀準字音，力求能有節奏、有感情地朗讀。
2．找出作者表現“幸福”的事物(勾畫出關鍵詞)，嘗試為前五節詩的內容各擬一個小標題。
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幸福告訴我們的孩子PPT，第三部分內容：課文解析
第1節：收獲之后的勞作者
幸福：收獲的滿足
例1 “豐收的鐮刀”形象地點出勞動者的身份，豐收讓人自然聯想到豐收的喜悅。
例2 “喘息”表明它完成了豐收過程中的艱苦勞動。擬人化的寫法，把鐮刀人格化，賦予其生命。
第2節：靜立田間的果樹
幸福：奉獻的期待
例3 “矚望”形象地寫出摘凈果子的樹靜默在田野那樣一種無言的期待，給人極大的想象空間。
第3節：疾飛的歸鳥
幸福：歸家的急切
例4 “一閃而過”突出鳥兒飛翔的快捷，自然界的生命充滿了對家的依戀。
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幸福告訴我們的孩子PPT，第四部分內容：領會詩歌的主旨
讀最后一節詩,結合詩歌談談你對“在苦澀中長大的幸福，和痛苦一樣近，一樣寂靜”的理解，并分析文章主旨。
要點：幸福和痛苦是分不開的，相伴相生，共同構筑人生。歷經痛苦折磨后得到的幸福更值得細細品嘗、咀嚼。
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幸福告訴我們的孩子PPT，第五部分內容：思考主題
本文副標題為“告訴我們的孩子”，仔細朗讀這首詩，你認為作者要告訴你們什么？
明確：作者從“幸福在哪里”的角度詮釋幸福的內涵。
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