《美麗的小興安嶺》PPT免費課件
第一部分內容：第一課時
小興安嶺 亦稱“東興安嶺”�？v貫黑龍江省中北部。與大興安嶺、長白山同為中國的重要林區，它們集中了全國木材儲積量的三分之一以上。建有豐林紅松林自然保護區。
我會認
小興安嶺 匯合 側著
漲潮 沉浸 乳汁 寶劍 膝蓋 誘人
生字歸類
左右 結構
抽 欣 酸
厚 庫
上下 結構
賞 蘑
菇 貴
識字方法
加一加：山+令=嶺
氵+張=漲
字理識字：膝
形聲字。形體像人跪著，以突出膝蓋。
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詞語解釋
淙淙：原形容流水的聲音。本課用波淙淙形容小興安嶺的雪水流動的聲音。
溪水淙淙地流淌，如一個頑皮的孩童。
蔥蔥蘢蘢：指草木青翠欲滴，十分茂盛。本課比喻小興安嶺的夏天樹木長得青翠茂盛。
放眼望去，遠處是蔥蔥蘢蘢的群山。
欣賞：原指享受美好的事物，領略其中的情趣。本課比喻小興安嶺的春天，小鹿在小溪邊的姿態各異、神態萬千，給春天增添了生氣。
請你和我一起欣賞這首曲子吧。
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整體感知
自由朗讀課文，文中哪個句子最能概括全文？
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
總領全文：高度評價小興安嶺既美麗又富饒。
默讀課文，思考：本文先寫小興安嶺的樹多，再具體介紹小興安嶺_______的美麗景色，最后寫小興安嶺______________,表現作者對小興安嶺的__________________。
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課堂演練
一、選擇題。
美麗的小興安嶺在什么地方（ �。�
A.東北
B.華北
C.西北
二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。
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美麗的小興安嶺PPT，第二部分內容：第二課時
上節課我們學習了生字，觀賞了小興安嶺的美景，這節課讓我們繼續和作者一起去欣賞小興安嶺四季獨特的美。
互動課堂
自由朗讀第二自然段：
1.用“ ”畫出描寫小興安嶺春天景象的句子。
2.用“ ”標出最能體現小興安嶺春天特有景象的詞語。
3.課文運用了什么修辭手法來描寫小興安嶺的春天的？
小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?
在溪邊的小鹿有的在喝水，有的在側著腦袋。
小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。
春天，燕子從南方飛回來了，有的在天空中掠過，有的在屋檐造房子，唧唧喳喳地叫著像在和同伴說話似的。
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思考：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”？
說小興安嶺是“美麗的大花園”是因為小興安嶺一年四季的景色都是美麗迷人的。說小興安嶺是“巨大的寶庫”，是因為小興安嶺樹木的種類、數量非常多，秋天的物產豐富。
朗讀指導（課后第一題）
在背誦時，先理清內容層次，再條理地加以記憶，朗讀成誦，厚積以待薄發。
小練筆
選擇家鄉的一處景物，運用課文的寫法，抓住景物的特點寫一段話。
我喜歡家鄉的小路，每天不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶，它們把這條小路點綴得更加美麗。
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課堂演練
一、根據課文內容填空。
美麗的小興安嶺春天___________________，夏天___________________，秋天_______________，冬天__________________________。所以說它是____________和____________。
二、請仿照例句寫一句話。
例：太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
星星出來了，像千萬顆碎鉆，灑在深藍的天幕上。
三、寫出下列句子所用的修辭手法
1.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（ ）
2.一根根原木順水漂流，像一支艦隊在前進。（ ）
3.松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步。（ ）
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