《木蘭從軍》PPT教學課件
第一部分內容：課文導入
同學們，你們聽說過《花木蘭 》的故事嗎？
今天我們就一起走進花木蘭，感受木蘭的精神。
自讀要求
自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。
同桌互讀課文，糾正生字字音。
再讀課文，課文寫了一件什么事，
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木蘭從軍PPT，第二部分內容：你能讀好它嗎？
名字 征兵 朝廷 年齡 將士
父親 戰袍 燕山 勝利 弟弟
焦急萬分 年老多病
女扮男裝 赫赫戰功
英勇善戰 文靜俊美
我會寫
征、功、利、將都是左右結構，書寫時要注意左小右大。
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木蘭從軍PPT，第三部分內容：初讀感知
課文寫了一件什么事？
《木蘭從軍》這篇課文是根據北朝民歌《木蘭詩》改寫而成的。寫木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。木蘭的形象，既反映了北方女性的剛健特點，又是中國勞動婦女善良勤勞淳樸勇敢的象征。
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木蘭從軍PPT，第四部分內容：品詞析句
第一、二自然段。
1.花木蘭怎么能去從軍的呢？
女扮男裝
2.花木蘭為什么要女扮男裝去從軍呢？
她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應為國為家分憂。她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。
3.朝廷對老百姓發的公文或通告叫做文書。這一天，朝廷下達的一份文書張貼了出來，這是份一般的文書嗎？
緊急征兵文書
4.木蘭看到這文書后，有什么感受？
焦急萬分
5.可以不去呀，或者等過幾年弟弟長大了再去呀，這體現了木蘭怎樣的精神？
體現愛國精神。
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木蘭從軍PPT，第五部分內容：拓展延伸
從古到今，女英雄不止花木蘭一個，如穆桂英、江姐等，課后請同學們收集女英雄的故事，講給朋友聽。
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