《陳涉世家》PPT課件2
關于《史記》
課文選自《史記》�！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，為西漢史學家、文學家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
關于作者
司馬遷(公元前145—約公元前87) ，字子長,夏陽(今陜西韓城縣)人。 10歲“誦古文”， 20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風俗，采集傳說。歸來后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。后替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機要文件。他發憤著書，公元前91年完成《史記》。
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聽課文錄音，讀準下列字音：
陽夏人 發閭左 適戍 當行 度已失期
燕雀安知鴻鵠之志 扶蘇以數諫故
置人所罾魚腹中 陳勝王 忿(fèn)恚尉 慰果笞廣
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思考一：
1、陳涉年輕時處于什么地位？（原來的身份）
2、他對這種生活不滿、內心迫切希望改變這種處境，文中是怎樣表現出來的？
整段分析:
1. 文章為何一開始就列出吳廣？
2.為什么文章要先安排這一段,可不可刪去?
3.第一段是從哪幾個方面介紹了少年陳勝？
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總結全文
這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農民起義的原因、經過和結果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的封建現實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。
課后練習二：
1、古今異義。
①亡（古：逃亡。今：死亡。）
②間（古：暗地里。今：中間） 之（古：去、往。今：助詞，的）
③往往（古：處處。今：經常）
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