《成長的不僅僅是身體》PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
1.正確認識獨立思維
2.了解批判性思維的表現和意義，培養批判精神（重難點）
3.掌握培養開發自己創造潛力的方法（重點）
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成長的不僅僅是身體PPT，第二部分內容：一、 學會獨立思考
人是能思想的葦草。
--法國思想家 帕斯卡爾的《思想錄》
雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。
步入青春期，我們的自我意識和獨立意識不斷發展，對問題有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。
探究與分享
思考：1.小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說法嗎？
穿著打扮上與眾不同、標新立異
2.小剛的說法是否體現了獨立思考？為什么？
否，獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是要有自己的見解...
1.怎樣正確認識獨立思考？P9
①思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云；②有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
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成長的不僅僅是身體PPT，第三部分內容：二、 培養批判精神
在一個被泛濫信息包圍的時代，你以為的真相是......
我們有了獨立思考能力，在這個”信息爆炸“的時代，對不合理甚至是嚴重錯誤的觀點，應該持什么樣的態度呢？
《兩個鐵球同時落地》
亞里士多德是世界上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，而伽利略只是一個數學教授。而且當時人們信奉亞里士多德，把亞里士多德的話當作真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就責備他。1590年的一天，伽利略在著名的比薩斜塔上做了試驗，推翻了被信奉為真理的亞里士多德的理論，證明了兩個鐵球同時落地。
這時大家才明白，像亞里士多德這樣的大哲學家，說的也不是全都對。
兩則故事中，伽利略和布魯諾的哪些品質值得我們學習？
布魯諾，批判了被教會奉為神圣不可侵犯的地心說，勇敢地捍衛和發展了哥白尼的日心說。由此，羅馬宗教對他進行迫害，布魯諾被處以火刑。他向周圍的人們宣布：“黑暗即將過去，黎明即將來臨，真理終將戰勝邪惡！”
2.批判性思維的表現？P10
①表現在對事情有自己的看法
②敢于表達不同的觀點
③敢于對不合理的事情說不
④敢于向權威挑戰
⑤敢于思考、提出質疑
“學貴有疑”：在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
3.思維的批判性的意義？P11
批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探討解決方案。P11
批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。P11
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成長的不僅僅是身體PPT，第四部分內容：三、 開發創造潛力
我愛幻想，能把想象到的都畫出來，這種感覺真棒！
我喜歡用文字記錄我的心情、我的生活。過去媽媽把青春寫進日記本，如今我把青春寫進電腦里。
在今年學校藝術節 上，我們班的舞蹈節目是 我們幾個女生自己編排 的，花了不少心思呢！
我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我幫忙。
思考：1.你認為上述同學的表現是創造嗎？為什么？
是。因為他們思維活躍，用獨特的方法表達了自己的思想和創意。
那么我們該怎樣開發創造的潛力？
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成長的不僅僅是身體PPT，第五部分內容：課堂小結
學會獨立思考
1.怎樣正確認識獨立思考？
培養批判精神
2.批判性思維的表現？
3.批判性思維的作用（意義）？
4.怎樣培養批判性思維？
開發創造潛力
5.怎樣開發創造潛力？
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成長的不僅僅是身體PPT，第六部分內容：隨堂練習
1.青春的創造是多姿多彩的.創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個身上。下列表現與創造無關的是( )
A.小明與小麗共同設計本期黑板報
B.小華編排的舞蹈節目榮獲一等獎
C.小斌針對衛生問題提出尖銳的意見
D.小張課堂上常常有一些奇思妙想
2.青春蘊含著偉大的創造力，青春的創造是多姿多彩的。為此，我們應該( )
①敢于打破常規,開創前人未走之路
②關注他人與社會,看重創造的意義和價值
③推翻前人的所有觀點,提出自己的想法
④積極參加社會實踐活動,通過勞動改變自己,影響世界
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.下面漫畫《禁錮就是，你以為你做不到》啟示我們（ ）
A．正確對待好奇心，遵守道德和法律B．敢于打破常規，追求新奇
C．勇敢承擔責任，做一個負責任的人D．要敢闖敢拼，堅持自己的想法
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