《牛郎織女(二)》PPT教學課件
第一部分內容：課文導入
上節課我們學習了牛郎織女的故事，牛郎織女就這么幸福地生活下去了嗎？王母娘娘會同意他們在一起嗎？他們的結局是怎樣的？今天我們繼續學習牛郎織女的故事。
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牛郎織女PPT，第二部分內容：學習目標
1.認識“偎、衰”等 7 個生字。
2.能用上一單元學到的閱讀方法，盡可能快地默讀課文，了解牛郎織女故事的結局。
3.試著給《牛郎織女》的故事繪制連環畫并給每幅圖畫配上適當的文字。
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牛郎織女PPT，第三部分內容：詞語釋義
【富麗堂皇】 形容場面、建筑或陳設等宏偉華麗、氣勢盛大。
【偎】 親熱地靠著；緊挨著。造句：孩子偎在母親的懷里睡著了。
【衰老】 年老精力衰弱。
【門風】 指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。
【珊瑚礁】 主要由珊瑚堆積成的礁石。
【拗不過】 無法改變（別人的堅決的意見）。造句：他拗不過老大娘，只好答應了。
反義詞
節儉—— 自由——
活潑—— 衰老——
近義詞
緊急—— 損害——
尊嚴—— 懲罰——
察訪—— 忽然——
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牛郎織女PPT，第四部分內容：整體感知
同學們邊朗讀課文邊思考下面的問題：
這篇文章總共分成了幾部分？
每一部分的主要內容是什么？
第一部分（1-2）：寫牛郎織女幸福的婚后生活以及老牛死去。
第二部分（3-4）：寫織女被王母娘娘抓走
第三部分（5-6）：寫牛郎去救織女，被王母娘娘用天河隔開。
第四部分（7-8）：寫牛郎織女每年七月七日鵲橋相會。
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牛郎織女PPT，第五部分內容：課文解讀
再仔細讀課文，記錄閱讀時間，和同學交流自己的閱讀體會。
1.記錄閱讀時間，和同學交流自己的閱讀體會。
在默讀的過程中，我注意力非常集中，沒有回讀。
我連詞成句地讀，閱讀速度提高了不少。
我一邊讀，一邊及時總結段落的意思，這樣更有助于理解課文。
2.試著給《牛郎織女》的故事繪制連環畫，并給每幅圖畫配上適當的文字。
牛郎從小孤苦伶仃，無依無靠，和一頭老牛相依為命。
牛郎被哥嫂趕出家門，只分到了老牛和一輛破車。
老牛指導牛郎尋找牛郎未來的妻子。
牛郎結識織女，二人結為夫妻。
二人婚后育有一子一女，生活幸福美滿。
王母娘娘不滿織女私自下凡，把她抓回了天上。
3. 王母娘娘是個怎樣的人？
殘暴專制、鐵石心腸、為達目的不擇手段。
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牛郎織女PPT，第六部分內容：主題歸納
本文敘述了牛郎織女婚后幸福美滿的生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮等事。 歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由和幸福的精神，反映了他們對美好生活的向往、追求。
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牛郎織女PPT，第七部分內容：拓展空間
關于牛郎織女的古詩（二）
迢迢牽牛星
漢樂府
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許。
盈盈一水間，脈脈不得語。
詩意：那遙遠而明亮的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星�？椗龜[動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。因為相思而無心織布，她哭泣的淚水零落如雨。他們只隔了道清清淺淺的銀河，相離并沒有多遠。然而相隔在清清淺淺的銀河兩邊，他們只能脈脈相視卻無法傾訴衷腸。
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