《數據收集整理》PPT(第2課時)
第一部分內容：創設情境
學校要舉辦故事大賽。
從老師的話中你知道了什么？
兩位同學中選一位參賽，選誰好呢？你有什么好辦法？
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數據收集整理PPT，第二部分內容：探究新知
（一）用自己的方法記錄
可以用投票的方法來決定誰參加比賽。
參加投票的同學只能從王明明和陳小菲中選一位寫在紙上，誰得到的票數多，誰就參加故事大賽。
（二）記錄方法對比
記錄投票數據的方法有很多，可以用畫“正”字的方法來統計，也可以用畫“√”的方法來統計，還可以用畫“○”的方法來統計……
你喜歡哪種記錄方法？
用畫“○”、畫“√”……的方法統計，要一個一個的數出票數，比較麻煩；用寫“正”字的方法統計，可以五個五個地數，比較方便。
（三）完成數據整理
把上面的統計結果填入下表。
（四）根據統計表回答問題。
（1）根據統計結果，應該選（ ）參加比賽。
（2）有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結果可能會怎樣？
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數據收集整理PPT，第三部分內容：鞏固練習
調查本班同學最喜歡去哪里春游。
（1）最喜歡去（ ）的人數最多，最喜歡去（ ）的人數最少。
（2）最喜歡去植物園的有（ ）人。
（3）我最喜歡去（ ），喜歡去這里的同學有（ ）人。
調查本班同學最喜歡哪一個季節，把結果填入下表。
（1）最喜歡哪個季節的人數最多？
（2）如果組織同學們去游玩，最好應安排在哪個季節？
（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？
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數據收集整理PPT，第四部分內容：課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
收集和記錄數據的方法不唯一，可以采用寫“正”字、畫“√”、畫“○”等方法，其中采用_______的方法既方便又快捷。
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