蘇教版四年級數學下冊《用數對確定位置》確定位置PPT下載，共17頁。
教學新知
例1：列與行及確定第幾列第幾行的規則？
在一般情況下，把豎排叫做列，橫排叫做行。
確定笫幾列一般以觀察者的角度從左向右數（生數共有幾列）。
確定第幾行一般從前向后數（生數共有幾行）。
現在你能說說小軍坐在哪里嗎？
【答案】小軍的位置在第4列第3行。
例2：能在繪制的平面圖中找到小軍的位置嗎？
有沒有更簡潔明了的方法記下這個位置呢？
【答案】小軍坐在第4列第3行，可以用數對(4，3)。
【結論】像這樣用列數和行數組成的一對數叫做“數對”。數對有兩個數，先寫列數4，再寫行數3，兩個數之間用逗號隔開，兩個數的外面要用小括號括起來，我們把這個數對讀作“四三”。
知識梳理
知識點1：用數對確定位置。
例1：說一說△、☆、□各在什么位置。
【答案】
△在第2列第5行，用數對表示為（2,5）。
☆在第4列第3行，用數對表示為（4,3）。
□在第5列第4行，用數對表示為（5,4）。
【解析】確定位置，首先判斷在第幾列，再判斷在第幾行。豎為列，橫為行。確定第幾列一般從左往右數，確定第幾行一般從前往后數。用數對表示為（a，b），a表示列數，b表示行數。
課堂練習
1.數對第一個數表示（ ），第二個數表示（ ）；兩數之間用（ ）隔開，兩個數的外面用（ ）括起來。
2.豎排叫做（ ），橫排叫做（ ）。確定第幾列一般從（ ）往（ ）數，確定第幾行一般從（ ）往（ ）數。
3.（2，4）表示第（ ）列第（ ）行；（4, 2）表示第（ ）列第（ ）行。
4.小強坐在班上第5列第4行，用數對表示是（ ）；小華坐的位置用數對表示是（6,3），他坐在第（ ）列第（ ）行。
5.明明坐在班上的位置用數對表示是（A，5），小紅坐在班上的位置用數對表示是（A,6）,明明和小紅坐在（ ），并且小紅坐在明明的（ ）。
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