蘇教版五年級數學上冊《除數是整數的小數除法》小數乘法和除法PPT課件(第2課時)，共17頁。
學習目標
1.使學生理解并掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律，能運用規律正確口算一個數除以10、100、1000……的商。
2.在探索規律的過程中，培養學生初步的觀察、比較、歸納和概括的能力。激發學生主動探索數學規律的興趣。
新知探究
前面我們學習了一個小數乘10、100、1000……的計算規律，這個規律是怎樣的？我們可以運用這個規律解決什么樣的問題？
一個小數乘10、100、1000……只要把這個小數的小數點向右移動一位，兩位、三位……運用這個規律可以方便我們進行單位換算。
提出問題：那如果我們一個小數除以10、100、1000……的計算規律，這個規律是怎樣的？
舉例論證一：小數點向左移動引起小數大小的變化規律
21.5除以10、100、1000、10000各是多少？用計算器計算，并觀察小數點位置的變化情況。
21.5÷10＝2.15
21.5÷100＝0.215
21.5÷1000＝0.0215
21.5÷10000＝0.00215
舉例論證二： 3.72除以10、100、1000各是多少？
3.72÷10＝0.372
3.72÷100＝0.0372
3.72÷1000＝0.00372
小數點的位置發生了什么變化？
課堂小結
一個小數除以10、100、1000……小數點就分別向左移動一位、兩位、三位……反過來，把一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……就等于把這個小數除以10、100 、1000……
把低級單位的數改寫成高級單位的數，要除以進率。
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