人教版二年級數學下冊《余數和除數的關系》有余數的除法PPT下載，共12頁。
復習導入
7÷2＝3……1
1.你能說出上面算式中各個數的名稱和意義嗎？
2.根據上面的算式編一個數學故事給同桌聽。
探索新知
余數和除數的關系
學習提示：
1.分別用8根、9根、10根、11根、12根、13根小棒擺正方形。
2.分別用算式表示你所擺的意思。
3.觀察算式中余數與除數，你有什么發現？
用不同數量的小棒擺正方形。
8根 8÷4=2（個）
9根 9÷4=2（個）……1（根）
10根10÷4 ＝ 2（個）……2（根）
11根11÷4＝2（個）……3（根）
12根12÷4 ＝ 3（個）
8÷4=2（個）
9÷ 4=2（個）……1（根）
10÷4=2（個）……2（根）
11÷4=2（個）……3（根）
觀察每道題的余數和除數，你發現了什么？
12÷4=3（個）余數＜ 除數
為什么余數一定比除數小呢？
余數是平均分時剩下的，它不能再平均分。
如果余數比除數大，那么剩下的就還能繼續平均分，商也要增加，所以余數一定要比除數小。
歸納總結：
余數和除數的關系:在有余數的除法中，余數要比除數小。
課堂總結
有余數的除法（二）：
余數和除數的關系:在有余數的除法中，余數要比除數小。
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