人教版二年級數學下冊《余數和除數的關系》有余數的除法PPT教學課件，共21頁。
松鼠爸爸撿了10個松果，打算平均分給它的四個寶寶，應該怎樣分呢？
10÷4=2（個）……2（個）
答：每個寶寶分2個，還剩2個。
探究新知
用小棒擺正方形。
試著用不同數量的小棒邊擺正方形，邊列出相應的除法算式。
擺一個正方形需要4根小棒。
擺正方形，列出相應的除法算式。
8÷4 = 2(個)
9÷4 = 2(個)……1(根)
10÷4 = 2(個)……2(根)
探究算式中余數和除數的關系。
余數都比除數小，其中最小的余數是1，最大的余數是3。
為什么余數一定比除數小呢？
在有余數的除法中，余數是平均分時剩下的，如果余數等于或大于除數，那么就還可以再分，因此余數一定比除數小。
把39顆松子分給下面的松鼠媽媽和寶寶們，每只松鼠分幾顆？還剩幾顆？
39÷4 =9 （顆）……3（顆）
答：每只松鼠分9顆，還剩3顆。
把10個桃子平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾個，還剩下幾個？
10÷3=3（個）……1（個）
答：每個小朋友分3個，還剩下1個。
這節課有什么收獲呢？
除數和余數的關系
在有余數的除法算式中，余數都比除數小，即余數小于除數。利用余數比除數小，可以根據除數判斷余數的大小，解決相關問題。
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