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    《小數的讀法和寫法》小數的意義和性質PPT課件下載

    《小數的讀法和寫法》小數的意義和性質PPT課件下載 詳細介紹:

    《小數的讀法和寫法》小數的意義和性質PPT課件下載《小數的讀法和寫法》小數的意義和性質PPT課件下載

    人教版四年級數學下冊《小數的讀法和寫法》小數的意義和性質PPT課件下載,共22頁。

    一、談話導入,揭示課題

    請同學們讀一讀以下信息。 

    (1)媽媽的體重是51.5kg;

    (2)爸爸的身高是1 75m;

    (3)小明的數學測驗成績是99 5分。 

    二、創設情境,學習小數的讀法

    高:0.58m 厚:3.5cm 重:41.47kg 

    高:0.58m 厚:3.5cm 重:41.47kg

    0.58 讀作:零點五八

     3.5 讀作:三點五

    41.47 讀作:四十一點四七

    先讀整數部分,再讀小數點,最后讀小數部分。

    0.00290怎么讀?

    讀作:零點零零二九零

    讀小數時,小數部分要依次 讀出每個數字,而且有幾個0 就要讀出幾個0。 

    三、引入生活情境,自主學習小數的寫法

    寫出下面各數。

    寫作:4.76

    四點七六

    先讀一讀左邊的小數。

    寫作:0.06 零點零六

    十三點一五 寫作:

    零點二零六 寫作: 

    試著將剩下的小數改寫 成數字的形式。

    寫作:4.76 四點七六

    寫作:0.06 零點零六

    十三點一五 寫作:13.15

    零點二零六 寫作:0.206 

    寫小數的時候,整數部分按整數的寫法來寫,(整數部分是0的寫作“0”)。

    寫作:4.76 四點七六

    寫作:0.06

    小數點寫在個位的右下角,小數部分十三點一五

    順次寫出每一個數    寫作:13.15

    位上的數字。 零點二零六 寫作:0.206 

    四、鞏固應用,解決問題

    1.讀出下面各數。

    2.寫出下面各數。

    三百點七一 五點零六 零點零八九

    3.讀出下面各數。

    土星繞太陽一周大約需要29.5年。

    國家高山滑雪中心占地面積約432.4公頃。

    讀作:二十九點五 讀作:四百三十二點四 

    一只成年大熊貓體長約1.8m

    珠穆朗瑪峰的海拔是8848.86m。

     讀作:八千八百四十八點八六 讀作:一點八 

    4.寫出下面橫線上的數。

    【選自教材P37 練習九 第6題】

    (1)2021年,我國新能源汽車產量 達三百六十七點七萬輛。

    寫作:367.7 

    (2)一只蜂鳥的蛋只有綠豆那么大,僅 重零點五五七克。寫作:0.557

    (3)地球赤道的周長大約是四萬零七十五點七千米。寫作:40075.7

    5.用3、0、8、5這幾個數字和小數點“.”

    寫出下面各數,每個數字都要用上并且只能用一次:

    (1)小于1且小數部分是三位的小數;

    0.358;0.385;0.538;0.583 ;0.853;0.835 

    5.用3、0、8、5這幾個數字和小數點“.” 寫出下面各數,每個數字都要用上并且只 能用一次:

    (2)大于8且小數部分是三位的小數;

    8.035;8.053;8.305;8.503;8.350;8.530 

    (3)0不讀出來且小數部分是兩位的小數。

    30.58;30.85;50.38;50.83;80.35;80.53 

    五、課堂小結

    通過這節課的學習,你知道了什么?還有什么疑惑? 

    備選練習

    1.判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”)

    (1)讀、寫小數都是從高位到低位。 ( )

    (2)小數的讀法和整數的讀法完全一樣。 ( )

    (3)10.056讀作:十點零五十六。 ( )

    (4)四點零零二寫作:4.002。 ( )

    2.讀出下列各數。

    讀作:__零__點__一__九__________

    讀作:__三__點__零__一__四________

    讀作:__________________

    七十點七零七

    讀作:__________________

    一百零三點零七零 

    3.寫出下面各數。

    零點五五 寫作:_______

    四點八零二 寫作:_______

     四十點零一零 寫作:_______

    三百點零零三 寫作:_______

    ... ... ...

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