人教版四年級數學下冊《平均數》平均數與條形統計圖PPT優質課件，共18頁。
情境導入
環保小隊4人收集的空水瓶如下圖，平均每人收集了多少個？
“平均每人收集多少個”是什么意思？你生活中接觸過平均數嗎？
探究新知
說一說:從圖中你了解到哪些信息?
先總后分法
用總數除以分的份數。
平均數=總數÷總份數
交流:怎樣判斷兩隊中哪一隊的成績好?
人數不同怎么比呢？
可以用每隊的平均成績來比較。
在人數不相等的情況，用平均數表示各隊的成績。
兩個小組做仰臥起坐。
第一小組4人，一共做了132個。
第二小組5人，一共做了155個。
132÷4＝33（個）
155÷5＝31（個）
33＞31
答：第一小組成績好些。
這節課你們都學會了哪些知識？
求平均數的方法:
移多補少法
數量較小時使用比較方便。
先總后分法
平均數=總數÷總份數
求平均數的一般方法。
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