人教版四年級數學下冊《小數點的移動引起小數大小的變化》小數的意義和性質PPT下載，共17頁。
學習目標
1.熟悉小數點移動引起小數大小變化的規律。
2.能夠熟練地運用小數點移動引起小數大小變化的規律，正確解決相關的實際問題。
合作探究
下面是馬小虎在四年級學生體檢時所記錄的 三位同學的身高、體重數據，請大家看一看。
小麗身高1.33米，體重23.5千克；
小明身高14.5米，體重3.35千克；
小芳身高0.137米，體重252.5千克。
小結： 小數點很重要，它的位置會直接 影響到小數的大小。
復習舊知
小數點向左 1 移動一位，相當于把原數除以10，小數就縮小到原數的10；
100移動兩位，相當于把原數除以（ ），小數就縮小到原數 1；
移動三位，相當于把原數除以（ ），小數就縮小到原數 1；
下面是馬小虎在四年級學生體檢時所記錄的三位同學的身高、體重數據，請大家看一看。
小麗身高1.33米，體重23.5千克；
小明身高14.5米，體重3.35千克；
小芳身高0.137米，體重252.5千克。
閱讀信息，你認為哪些數據有問題？
新課講解
你發現了什么規律？
新知探究
一個小數縮小到原數的 ，小數點向左移動一位
一個小數縮小到原數的 ，小數點向左移動兩位
一個小數縮小到原數的 ，小數點向左移動三位
小數點的移動與金箍棒的長短有什么關系？
小結：應用小數點移動引起小數大小變化的規律，可以把一個數擴大或縮小。
下面的數是78.05的小數點怎樣移動得到的？
7.805
小數點向左移動一位
小數點向右移動三位
小數點向左移動三位
小數點向右移動一位
探究新知
(1)把 0.07 分別擴大到原來的 10 倍、100 倍、
1000倍，各是多少？
應用小數點移動引起小數大小變化的規律，可以把一個數擴大或縮小。
除以10、100、1000
93.5 500 9999
93.5÷10 =9.35 500÷10 =50 9999÷10 =999.9
93.5÷100 =0.935 500÷100 =5 9999÷100 =99.99
93.5÷1000 =0.0935 500÷1000 =0.5 9999÷1000 =9.999
教材第44頁“做一做”第2題
知識運用
把下面的數分別擴大到原來的10倍、 100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48 0.735×10＝7.35 12.6×10＝126
4.8×100＝480
0.735×100＝73.5 12.6×100＝1260
4.8×1000＝4800
0.735×1000＝735 12.6×1000＝12600
說一說你是怎么想的。
把3.14的小數點向右移動兩位是0.0314。
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