人教版四年級數學下冊《小數與單位換算》小數的意義和性質PPT教學課件(第2課時)，共14頁。
高級單位的數改寫成低級單位的數
探究新知
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的數據改寫成用“厘米”作單位的數據。
以組為單位討論怎樣改寫。
把“米”改寫成“厘米”，即把高級單位的名數改寫成低級單位的名數，可以利用計量單位間的關系進行改寫，也可以利用單位間的進率改寫。
如果兩個單位之間的進率是10、100、1000……，可以直接把小數點向右移動相應的位數。
0.95m＝ __9_5__cm
方法一: 0.95m
95cm 方法二: 1m＝100cm
0.95m＝（0.95×100）cm ＝95cm
把小數點向右移動兩位
1.32 m = cm
方法一： 方法二：
1m = 100 cm 1. 3 2 m
1.32 m =(1.32×100)m 1m 3dm 2cm
= 132 cm
所以1.32 m = 132 cm
將單位統一成厘米后，按照身高從高到低給 下面的小朋友排序。
80 cm 1m45cm 1.32 m 0.95 m
132cm 95cm
因為： 1m45 cm >132 cm > 95cm > 80cm
所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
鞏 固ꢀ運用
1. 1.09m＝( )mm 2.56t＝( )kg
2.3kg＝( )g 4.6m＝( )dm
2.95元＝( )元( )角( )分
2.算一算，填一填。
48 cm =( )m 67角 =( )元
820 kg =( )t 4020g =( )kg
30 cm² =( )dm² 8m9dm =( )m
8844.43 m =( )cm 350 kg =( )t
4km 700m =( )km 162公頃 =( )km²
3.下面是4種動物奔跑的速度，按照從快到慢的順序排序。
0.4千米/分 = 400米/分 1.85千米/分 = 1850米/分
1.85千米/分> 1200米/分> 1170米/分> 0.4千米/分
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.61m 362cm 284g 0.284kg
1480m 1.5km 532cm 5.3m
5.解決問題
（1）教室的長是12 m，寬是76 dm，教室的面積是平方米？
12m = 120 dm
120×76 = 9120(dm²)= 91.2 m²
答：教室的面積91.2 m²。
（2）修路隊10天修路80 m，照這樣的速度，修0.8 km要多少天？1.2 km呢？
80÷10 = 8(m)
0.8 km = 800m 800÷8 = 100(天)
1.2km = 1200m 1200÷8 = 150(天)
答：修0.8 km要100天，修1.2 km要150天。
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