粵滬版九年級物理上冊《探究焦耳定律》電能與電功率PPT教學課件下載，共28頁。
新課導入
周六，小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業，不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業，電視機也沒打開，很高興�？尚∶鞯拿妹门苓^來偷偷告訴爸爸：哥哥剛把電視關了。
請你當下小偵探，幫助這位爸爸判斷一下小明到底有沒有看過電視？你的依據是什么？
電的熱效應
生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現象產生。
它們都有什么共同特性？你還知道哪些類似的用電器？
電流通過導體，導體會發熱的現象，叫做電流的熱效應。
通過電爐絲和導線的電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻幾乎不發熱？
電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關？
當電流通過電阻絲時，電流產生的熱量就使周圍 的空氣溫度升高、體積膨脹。利用這個特點，采 用 U 形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的 變化來間接反映電流產生的熱量。
實驗過程：
1、研究電熱與電阻的關系
現象：內部電阻較大的容器的U形管中液柱上升較高。
結論：在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產生的熱量越多。
2、研究電熱與電流的關系
現象：通過內部電阻的電流較大的，U形管中液柱上升較高。
結論：在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產生的熱量越多。
3、研究電熱與通電時間的關系
觀察一個設備（電阻、電流不變）U形管中液柱隨通電時間的變化情況
現象：給同一個電阻通電的時間越長，液柱上升越高。
結論：在電流、電阻相同的情況下，通電的時間越長，這個電阻產生的熱量越多。
電熱和電阻、電流、通電時間的定性關系：
在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產生的熱量越多；
在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產生的熱量越多；
在電流、電阻相同的情況下，通電的時間越長，這個電阻產生的熱量越多。
焦耳（James Prescott Joule，1818~1889），英國物理學家。用近 40 年的時間做了 400 多次實驗，研究熱和功的關系。 通過大量的實驗，于1840年最先精確地確定了電流產生的熱量與電流、電阻和通電時間的關系（定量關系）。
電流流過導體時產生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
焦耳定律的理論推導
電流通過導體時，如果消耗的電能全部轉化為熱（即只發熱），而沒有轉化為其他形式的能量，那么，電流產生的熱量 Q 就等于消耗的電能 W。
學以致用：
通過電爐絲和導線的電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻幾乎不發熱？
電爐通過導線接到電路中，導線中的電流跟電爐絲中的電流相等，但電爐絲的電阻比連接電爐絲的導線電阻大得多，根據焦耳定律 Q = I2Rt 知，電流相等，電阻大的，相同時間里放出的熱較多，所以電爐絲很熱，而導線卻不熱。
額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多。
—— 前提條件是電壓相同
按照焦耳定律，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多。
—— 前提條件是電流相同
電熱器的優點：
清潔衛生，沒有環境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調節溫度。
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