《探究歐姆定律》PPT課件
學習目標
1．運用控制變量法探究電流跟電壓、電阻的關系，歸納得出歐姆定律。
2．理解歐姆定律，并能運用歐姆定律進行簡單的計算。
核心考點：歐姆定律的計算
課前預習
1.公式R=U/I的物理意義是( ).
A.加在導體兩端的電壓越大，則電流越大
B.導體中電流越大，則電阻越小
C.導體的電阻等于導體兩端電壓與通過它的電流的比值
D.導體的電阻與導體兩端電壓成正比，與電流成反比
2．根據歐姆定律公式I=U/R，可變形得到R=U/I，下列說法中正確的是( )
A．導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B．導體電阻的大小跟導體中的電流強度成反比
C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
D．導體電阻大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流強度無關
3．某導體兩端的電壓為6V時，通過的電流為0.1A，則該導體的電阻為________；若將導體兩端的電壓變為12 V，通過導體的電流是________A；若該導體兩端的電壓為0，則該導體的電阻為________．
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課堂精講
知識點1.探究導體中的電流與電壓、電阻的關系
（1）實驗設計
電流的大小可能與電壓和電阻有關，所以應當采取控制變量法分別研究電流與電壓、電阻的關系．選擇一段電路(電阻為R)作為研究對象，研究通過這段導體的電流、電壓、電阻的關系，這就需要測出通過電阻為R的電流和它兩端的電壓，所以，設計的電路圖如下圖所示．
①按照電路圖連接電路時，要注意開關要斷開．
②連接好電路閉合開關前，要將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大位置．
③滑動變阻器在電路中的作用：a.保護電路；b.調節電阻R兩端的電壓．在研究電流跟電壓的關系時，保持電阻R不變，調節滑動變阻器的滑片，使電阻R兩端的電壓成整數倍變化；在研究電流跟電阻之間的關系時，實驗時依次把5Ω，10Ω,15Ω 的電阻接入電路，調節滑動變阻器的滑片，使電阻R兩端的電壓保持某一定值．
（2）實驗結論
①保持電阻不變時，電流跟電壓成正比關系；
②保持電壓不變時，電流跟電阻成反比關系.
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知識點2.歐姆定律及簡單計算
(1)內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．
(2)公式：I=U/R，符號的意義及單位：U--電壓——伏特(V)；R--電阻——歐姆Ω；I--電流——安培(A)
(3)公式變形
①把I=U/R變形為R=U/I，可以求電阻．
對R=U/I的理解：
a．表示導體的電阻在數值上等于加在導體兩端的電壓與通過它的電流的比值．
b．電阻值一定時，通過導．體的電流跟導體兩端的電壓成正比．
c．本表達式不能稱為歐姆定律．
②把I=U/R變形為U=I•R的理解：
a．導體兩端的電壓等于通過它的電流與其電阻的乘積．
b．當電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．
(4)應用歐姆定律解決電路問題時要注意：
①公式I=U/R中的I、U、R必須是同一段電路上或同一個用電器上的．
②公式I=U/R中的I、U、R必須是同一時刻或同一狀態下的．
③公式I=U/R中的I、U、R的單位必須依次是安、伏、歐．
(5)歐姆定律R=U/I反映了一段導體中電流跟電壓、電阻之間的定量關系，知道其中兩個量，就可算出第三個量．
(6)公式說明電阻等于導體兩端的電壓和通過它的電流的比值，但導體的電阻R與U、無關，U=0時，R≠0，導體的電阻取決于導體的材料、長度、橫截面積和溫度．
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隨堂檢測
1. （2014•呼和浩特）由歐姆定律公式可知（ ）
A．同一導體兩端的電壓跟通過導體的電流成反比
B．導體兩端的電壓為零時，因為沒有電流通過，所以導體電阻為零
C．導體中的電流越大，導體的電阻就越小
D．導體電阻的大小，可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示
2. （2014•汕尾）如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為_____Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變_____，當其兩端電壓為2V時阻值為_____Ω．
3. 兩個電阻之比是R1：R2=2：5，當把它們串聯在電路中使用時，通過它們的電流之比是______，它們兩端的電壓之比是______；如果把它們并聯在電路中，通過它們的電流之比是______，這時它們兩端的電壓之比是______.
4. 小軍采用如圖的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關后，發現電壓表的示數______，為了保持R兩端的電壓不變，他應該將滑動變阻器的滑片____________（“向左移”、“向右移”或“保持不變”）
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