統編版高中語文選擇性必修下冊《項脊軒志》PPT免費課件，共38頁。
素養目標
1. 掌握文中重要文言實詞、虛詞和特殊句式等文言知識點。
2. 學習作者從日常生活瑣事中選取典型細節來抒寫感情的寫作技巧。
3. 體會作者在日�，嵤碌挠洈⒅兴N含的濃濃親情。
作者簡介
歸有光（1507— 1571），字熙甫，號震川，昆山（今屬江蘇）人，后徙居嘉定（今屬上海），世稱震川先生，明代散文家。歸有光9 歲能屬文，后以同邑人魏校為師，誦經史，習古文。嘉靖十九年（1540）中舉人。其后20 余年，8 次會試不第。嘉靖四十四年（1565）始中進士，授長興知縣。后官至南京太仆寺丞，留任內閣制敕房，參與撰寫《世宗實錄》。歸有光與王慎中、唐順之、茅坤等推崇“唐宋八大家”古文的既成傳統，自覺提倡唐宋古文，被稱為“唐宋派”。歸有光所作散文樸素簡潔，善于敘事，很受時人推崇。
主要作品有《項脊軒志》《先妣事略》《寒花葬志》等。有《震川先生集》傳世。
寫作背景
歸有光主要生活在明朝嘉靖、隆慶時期，當時明朝的統治者十分昏庸，長期處于清貧生活中的他敢于正視現實，其作品在一定程度上揭露了時代矛盾，反映了當時的社會生活。由于歸有光生平足跡不廣，他的散文題材較狹窄，只能從身邊瑣事著筆。
“項脊軒”是歸有光的書齋名，也是他家庭變故和身世遭遇的見證，那里記錄著他的希望和夢想，也留下了他的喜悅和悲傷�！俄椉管幹尽肥菤w有光十九歲時寫的作品。作者三十歲之后，又給該文補寫了附記。選入教材時刪去了“項脊生曰”一段議論。
主題歸納
作者通過描寫項脊軒這間“室僅方丈，可容一人居”的小小書齋，動情地回顧了自己青少年時代的生活和志趣，并由此引出自己和親人——祖母、母親、妻子“多可喜，亦多可悲”的往事，表現了物在人亡、三世變遷的感慨，表達了對祖母、母親、妻子深厚的懷念之情。
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