統編版高中語文選擇性必修下冊《種樹郭橐駝傳》PPT課件(第1課時)，共31頁。
學習目標
一、學習重點文言字詞，理解全文內容。
二、結合文本內容及寫作手法，賞析郭橐駝的人物形象。
三、了解“順民之性以養民”的深刻道理。
郭橐駝是一個什么樣的人？
我們可以從他身上獲得哪些啟示？
①外形古怪；
②豁達、身殘而自信。
①正視他人譏諷和嘲笑，堅持走自己的路。
②要懂得自我解嘲，不為外界所煩擾。
思考1：本段通過哪些手法寫出了郭橐駝的種樹本領？
明確：本段通過正面描寫、側面描寫及反襯表現了郭橐駝高超的種樹技藝。
①正面描寫：通過介紹郭橐駝所種的樹的特點，一是成活率高，二是長得碩茂，結果又早又多，具體說明他種樹技術的高超。
②側面描寫：通過歡迎他的人，這類人分為兩類：觀賞游玩的（精神）、種樹賣果的（物質），暗示出郭橐駝種樹技術的高超。
③反襯：通過其他植樹人暗中觀察、效仿羨慕但比不上他來反襯郭橐駝種樹技術的高超。
思考4：在寫官吏的行為“促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚，鳴鼓而聚，擊木而召”時，作者使用了什么手法？有何作用？
明確：鋪陳手法。寫“吏治不善”的種種表現，如寫官吏們大聲吆喝，驅使百姓勞作，一連用了多個動詞，把官吏們來鄉，鬧得雞犬不寧的畫面描繪得淋漓盡致。
一連串短促的排比句，把官吏們神氣活現的情景寫得可見可聞。
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