《從統計圖分析數據的集中趨勢》數據的分析PPT課件2
教學目標：
1.經歷從統計圖分析數據集中趨勢的活動，建立數據直覺，發展幾何直觀。
2.能從條形統計圖、扇形統計圖等統計圖中獲取信息，求出或估計相關數據的平均數、中位數、眾數。
某次射擊比賽，甲隊員的成績如右圖：
借助統計圖描述數據的集中趨勢時，要養成先直覺估計，后精確計算進行驗證的好習慣。
（1）根據統計圖，確定10次射擊成績的眾數是（ ）、中位數是（ ）。
（2）先估計這10次射擊成績的平均數，再具體算一算，看看你的估計水平如何。
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在折線統計圖中，可以怎樣求一組數據的眾數、中位數、平均數？
眾數： _____________________________;
中位數：___________________________;
平均數：___________________________.
為了檢查面包的質量是否達標，隨機抽取同種規格的面包10個，這10個面包的質量如圖所示。
（1）這10個面包質量的眾數是（ ）、中位數是（ ）；
（2）估計這10個面包的平均質量，再具體算一算，看看你的估計水平如何。
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感悟收獲
在本節課的學習中，你有哪些收獲？請談談怎樣從條形統計圖、扇形統計圖等統計圖中獲取信息，求出或估計相關數據的平均數、中位數、眾數。
(1)折線統計圖中，
眾數：同一水平線上出現次數最多的數據；
中位數：從上到下（或從下到上）找中間點所對的數；
平均數：可以用中位數與眾數估測平均數．
(2)條形統計圖中，
眾數：是柱子最高的數據；
中位數：從左到右（或從右到左）找中間數；
平均數：可以用中位數與眾數估測平均數．
(3)扇形統計圖中，
眾數：為扇形面積最大的數據；
中位數：按順序，看相應百分比，第50%與51%兩個數據的平均數；
平均數：可以利用加權平均數進行計算．
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