《游戲公平嗎》統計與概率PPT課件

《游戲公平嗎》統計與概率PPT課件

學習目標

1.了解必然事件和不可能事件發生的概率，體會概率的取值在0，1之間，了解游戲規則的公平性．

2.經歷“猜測——試驗并收集試驗數據——分析試驗結果”的活動過程，體會不確定現象的特點，發展隨機觀念． 

3.在經歷活動的過程中，培養學生合作交流的意識和勇于探索的精神． 

新課導入

溫故而知新

1.生活中，有些事件我們事先能肯定它一定會發生，這些事件稱為_________；

2.有些事件我們事先能肯定它一定不會發生，這些事件稱為_________；

3.有些事件我們事先無法肯定它會不會發生，這些事件稱為_________.

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如圖是兩個可以自由轉動的轉盤，每個轉盤都被分成6個相等的扇形.利用這兩個轉盤做下面的游戲：

（1）甲自由轉動轉盤A，同時乙自由轉動轉盤B；

（2）轉盤停止后，指針指向幾就按順時針方向走幾格，得到一個數字；

（如：在轉盤A中指針指向3，就按順時針方向走3格，得到數字6）

（3）如果最終得到的數字是偶數就得1分，否則不得分；

（4）轉動10次轉盤，記錄每次得分的結果，累計得分最高的人為勝者.

議一議

1.你認為游戲對甲、乙雙方公平嗎？說說理由.

2.對于轉盤A，最終得到的數字是偶數的是____事件，若最終得到的數字是奇數，則是____事件.

3.對于轉盤B，最終得到的數字是偶數的是____事件，若最終得到的數字是奇數，則是____事件.

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隨堂練習

1.某事件發生的可能性如下：

⑴極有可能，但不一定發生； (    )

⑵發生與不發生的可能性一樣； (    )

⑶發生的可能性極��；(    )

⑷不可能發生. (    )

試將它們與下面的數值聯系起來：

(A)0.1%     (B)50%     (C)0    (D)99.99%

2.（2010·湛江中考）下列成語中描述的事件必然發生的是(    )

(A)水中撈月    (B)甕中捉鱉

(C)守株待兔    (D)拔苗助長

【解析】選B.根據必然事件的定義可知應選B. 

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本課小結

通過本課時的學習，需要我們掌握：

1．通過做實驗知道不確定事件發生的可能性大小.

2．什么是游戲公平原則？怎樣評價一個游戲對雙方是否公平？

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