《關雎》PPT課件6
作品簡介：
《詩經》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱 為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經”之一，稱為《詩經》。
《詩經》的“六義”
1、三大基本內容：
“風”： 指十五國風，是各地的民間歌謠。
“雅”： 分大雅、小雅，大部分是貴族作品。
“頌”： 是宗廟祭祀用的樂歌及史詩。
2、三大表現手法：
“賦”：“鋪陳其事而直言之也”。
“比”：“以彼物比此物也”。
“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”。
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突破字詞難點：
注意下列句中不同顏色的詞：
在河之洲 黃河(現指一般的河流，詞義擴大）
君子好逑 配偶（與“逑”字面完全不同）
左右流之 尋求擇取
寤寐求之 時時刻刻都在追求
寤寐思服 想（今指衣服或“吃”）
琴瑟友之 彈琴鼓瑟，親愛（名詞作動詞用）
左右芼之 選擇
鐘鼓樂之 敲鐘擊鼓，使…快樂（使動用法）
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各節大意：
第一節：用雎鳩鳥的叫聲起興寫一個男子對心目中姑娘的向往之情。
第二節：用采摘荇菜起興寫對心中女子日日夜夜的追求。
第三節：直接抒寫男子對心中愛慕的姑娘追求不到的苦惱。
第四節：用采摘荇菜起興，表達男子要用琴瑟親近心中的姑娘。
第五節：用采摘荇菜起興，表達男子要用鐘鼓取悅心中的姑娘。
寫作特色：
一、托物起興：
“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調。鳥兒的呼喚——“關關”，從聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺上引起詩人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！
二、韻律和諧：
1、運用疊音（關關）
2、運用雙聲（參差）
3、運用疊韻（窈窕）
4、運用一唱三嘆的手法。
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