《正義是人類良知的聲音》我們維護正義PPT課件2
目標明確
情感、態度與價值觀目標：對正義充滿向往和追求，做有正義感的人。
能力目標：具有分辨正義行為與非正義行為的認知能力，自覺維護正義的實際行動能力。
知識目標：理解正義與非正義的涵義，正義與社會公平的關系，正義與社會發展的關系。
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一、正義之行的意義
1、如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中；
2、期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲；
3、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
二、明辨是非、明確要求
1、判斷正義行為與非正義行為的標準：p109
凡促進人類社會進步與發展
維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；
凡阻礙人類社會進步與發展
損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。
2、正義的要求：正義要求我們尊重他人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。
學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；
學生孫軍考試中沒有給答案給同學受到冷落，不知所措；
劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。
正義不等于哥們義氣
伸張正義不僅是對外界，對自己也有要求。
表達正義感要合理、合法。
正義感在日常生活中就會時常體現出來：如扶貧、公平、團結同學、尊重權利等等。良好的班風建立、制度的執行等等
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三、由人到眾——促進整個社會發展
正義對社會發展的促進作用：p110-111
a、正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步；
b、正義通過制度的調節避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續發展，造福每一個社會成員；
c、正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發展。
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一、修煉內功
內功心法：做一個有正義感的人p114
有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優良品德。
合作探究：何為正義感——內容
1、對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往之情，樂于把正義的崇尚之情付諸行動。
2、對非正義行為，則會產生不安、不滿憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。p114 d1
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爭做有正義感的人---如何做?
1、如果非正義的事情發生在自己身上…………
如果非正義的事情發生在他人身上…………
2、做一個有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義；
3、作為未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。
二、建立防護網——正義的制度
1、如果沒有規則和制度的支持，就難以實現公平。正義。
2、制度：以公開宣布的程序和規則組成的系統。制度的正義性在于：
a、它的程序與規則不是為少數人的利益制定的，而是為維護所有社會成員的利益制定的。
b、每個人既能從制度和規則的正常運行中受益，又要受到制度和規則的約束。p109-110
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防護網的作用：
正義的制度對社會公平的促進作用：
1、當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們何公平合作的支持和保障；
2、當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐；
3、沒有正義的制度就沒有真正的公平。
我們應該如何做？
1、遵守社會規則和程序，就是維護正義。
2、我們要從小樹立自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。
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