《正義是人類良知的聲音》我們維護正義PPT課件4
自學目標
一、失去正義的后果
二、什么是正義行為、非正義行為？正義的要求？
三、公正的對待，必須有正義制度的保證，為什么？
四、公平與正義的關系？
五、正義對社會制度的重要價值？
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正義現象面面觀：
請學生判斷下面幾種情況哪些是正義的，哪些是非正義的？簡要說明做出判斷的理由。
1、學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；
2、罪大惡極的犯罪分子被判處死刑。
3、劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。
4、個別學生在考試中作弊。
我們身邊可以做的正義的事還有哪些？
不抄作業，考試不作弊；
遵守校規校紀；遵守交通規則，公共秩序；
樂于助人，見義智為；
不強權霸道，不欺負弱小同學；
追求真善美，抵制假惡丑等等---
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三、公正的對待，必須有正義的制度來保證。為什么？
（正義制度有什么作用呢？）
A制度的正義性在于，它的程序與規則不是為少數人利益服務的，而 是為維護所有社會成員的利益制定的。每個人既能從制度規則的正常運行中受益，又要受到制度和規則的約束。如果沒有制度和規則的支持，就難以實現社會公平。
B.有了正義與正義制度：
①即使處在社會最底層的人也得到保障；
②即使處于社會最不利地位的群體，也能得到關愛；
③保障人民生命與財產安全，推動社會進步。
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我們國家有這樣一些政策：
對于特困家庭的學生，可申請減免學雜費；
對一些貧窮地區實行優惠的經濟發展政策；
對高消費征收高消費稅；
對農村地區的中小學義務教育實行免費教育；
對一些少數民族考生實施高考加分政策-----
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五、正義對社會制度的重要價值
1、正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。
2、正義通過制度的調節以避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續發展，造福每一個社會成員。
3、正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發展。
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