《調查周邊環境中的生物》認識生物PPT課件4

《調查周邊環境中的生物》認識生物PPT課件4

調查的一般方法

【自主探究】

對于我們周邊環境中的生物，我們可以通過調查認識和了解它們。那么，什么是調查？調查時主要做哪些工作？

1.調查

是_________常用的方法之一。

2.舉例

______________、_________。

3.主要工作

首先要明確_________和_________，制定合理的_________；

調查過程中要_________；對調查的結果要進行_____和_____，

有時還要用_________進行統計。

【合作交流】

1.當調查范圍很大，不可能逐一調查時，怎么辦？

提示：選取一部分調查對象作為樣本。

2.如要調查某校初一學生的平均身高，調查方案應包括哪些內容？

提示：調查目的、調查內容、調查工具、調查時間、調查對象、調查方法、調查人員及分工、調查表設計、調查記錄、調查結果處理等。

... ... ...

調查校園、公園或農田的生物種類

【自主探究】

我們分小組去調查校園、公園或農田的生物種類，需要做哪些

準備工作？調查如何進行？調查結果如何處理呢？

1.目的要求

(1)了解記錄調查中看到的_____和它們的_________。

(2)嘗試對調查的生物進行_____，初步認識________及__________。

(3)初步學會做_________。

2.材料用具

_______，筆，_______，_______，照相機等。

3.方法步驟

選擇_________→分組→設計______→調查→_____→_____。

4.注意事項

(1)設計合適的_______。

(2)認真觀察，_________。

(3)不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。

(4)注意_____。

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生物的歸類

【自主探究】 

1.按照形態結構特點，分為____________。

2.按照生活環境，分為_____________。

3.按照用途，分為________________。

【合作交流】

1.按照不同的分類標準說出玉米屬于哪一類生物。

提示：按照形態結構特點，玉米有根、莖、葉，能進行光合作用，屬于植物；按照生活環境，玉米生活在陸地上，屬于陸生生物；按照用途來分它又屬于作物。

2.某小組在野外調查中記錄了一些生物：玉米、蝗蟲、蜘蛛、狗尾草、蘑菇、喇叭花，請選擇一種合適的歸類方式對這些生物進行歸類。

提示：按照形態結構特點，玉米、狗尾草、喇叭花屬植物；蝗蟲、蜘蛛屬動物；蘑菇屬其他生物。

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