《綠色植物與生物圈的水循環》PPT課件
一、植物對水分的吸收和運輸
幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意義是？
增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。
根吸收的水分是怎樣運輸到莖、葉、花等器官的呢？
P109觀察與思考
二、植物的蒸騰作用
用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來,在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內壁上有什么現象出現？ 說明什么？
蒸騰作用：
水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程
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觀察葉片的結構
1.將新鮮的葉片平放在小木板上。
2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方向，迅速切割。
3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次。把切下的薄片放入培養皿中。
4.用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時切片。
春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？
因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。
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三、綠色植物參與了生物圈的水循環
1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水；
2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷;
3.樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，滲入地下，補充地下水。
討論：如果地球上沒有綠色植物，水循環會進行嗎？
如果沒有綠色植物，水循環仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。
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雙基訓練
一.填空
1.蒸騰作用的主要器官是( ).
2.氣孔的開關是由( )細胞控制的.
二.判斷
1.蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現象.( )
2.在植物體內,水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果.( )
課堂練習
1、根吸收的水分用于什么最多？（ ）
A 光合作用 B 呼吸作用
C 細胞生長作用 D 蒸騰作用
2、在生物圈水循環中，下列哪項猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ ）
A 海洋 B 草地 C 森林 D 巖石
3、下列哪項既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”？ ( )
A 表皮 B 氣孔 C 葉脈 D 保衛細胞
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開拓創新與遷移運用
移栽植物時為了提高成活率,常采取以下措施:
1. 在傍晚或陰雨天進行
2. 去掉部分葉片
3.對移栽幼苗進行遮陰
運用蒸騰作用的知識加以解釋.
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