《在天晴了的時候》PPT課件2
雨歇林間涼自生，風穿徑里曉逾清。宋· 楊萬里
空山新雨后，天氣晚來秋。唐· 王維
千條拂翠微，雨后碧新肥。清· 夏完淳
(1)讀以上的詩句，發現它們寫的都是什么時候的景色？
(2)詩人無一例外地描繪了雨后天晴怎樣的景色？
(3)以上的詩句，采用了（ ）的表達方式？
A.舊體格律詩 B.自由詩
作者簡介：
戴望舒（1905—1950），原名戴朝安，又名戴夢鷗。筆名艾昂普、江思等。浙江杭縣（今杭州市余杭區）人�，F代詩人。代表作《雨巷》《煩憂》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》等。
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我會讀
炫 垢 怯 鳳
慧 攜 皺 曝 霾
炫耀：指夸耀顯示。
塵垢：指灰塵與污垢。
膽怯：膽小怯弱。
智慧：聰明
曝：曬
攜：帶著帶領。
陰霾：空氣中懸掛著大量煙塵等微粒而形成的渾濁現象。
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歸納每節大意
第一節：天晴了的時候到小徑上走走會看到清爽又溫柔的泥路、美麗的小菊、小草和鳳蝶。
第二節：天晴了的時候，赤腳攜手踏著新泥,涉過溪流.
第三節：陽光下的溪水、樹林、云朵都是美麗的。
體會：
（1） 給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。
詩人采用擬人手法，用溫柔一詞描繪了泥路的柔軟，表現了泥路的美好。
（2）炫耀著新綠的小草，已一下洗凈了塵垢，小草自豪地展露出雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。
“炫耀”寫出了小草的快樂與自豪。
“洗凈”寫出了雨后小草的潔凈、清新。”
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作者是怎樣描寫小白菊、鳳蝶的？
詩人多么浪漫地采用擬人手法，運用“膽怯”形容小白菊經歷了風吹雨打。運用“慢慢” “試試”描寫小白菊的謹慎，表現了小白菊的可愛與美好。
閑游：表現了鳳蝶的自由與快樂，體現了雨后的美好。
智慧書頁：采用比喻的手法，形象地描繪了鳳蝶翅膀的美麗。
曝著陽光一開一收：描寫了鳳蝶的動態美顯示了生命的活力，表現了小徑的美好。
朗讀第一、第二節：
雨后的小徑該怎樣才能充分享受它的美好？
“赤著腳”充分地享受泥路的溫柔。
“攜著手”與朋友家人一同出游，一齊享受雨后清新的空氣和美好的景物。
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理解：
新陽推開陰霾了，
溪水在溫風中暈皺，
看山間移動啼綠—
云的腳跡---它也在閑游。
（雨后的太陽照耀著大地，云開霧散，溪水在微風中漾起美麗的波紋，山中的綠樹在雨后顯的更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動。）
擬人的手法描繪了太陽的力量是巨大的。
表現了溪水的陶醉與美麗。
在詩人的筆下，云是有腳的，云是浪漫的，云正在閑游的散步。
總結：
詩人運用擬人的手法，描繪了天晴時小徑上美麗的景物，表現了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表達了詩人對生活的熱愛。
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練習題
1.看拼音寫詞語
xuàn yào chén gòu pù shài
( ) ( ) ( )
dǎn qiè xié shǒu yīn mái
( ) ( ) ( )
2.多音字 組詞
lǜ ( ) pù ( )
綠 曝
lù ( ) bào ( )
3.寫近義詞
涼爽（ ） 溫柔（ ） 炫耀（ ） 膽怯（ ）
4.詩人在小徑上看到了那些景物？
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