《式與方程》數與代數PPT課件
一、引入情境，回顧舊知
（一）含有字母的式子表示數量及數量關系、運算定律和計算公式
出示信息：學校舞蹈社團男生有a人，女生有b人，一共有多少人？
預設：﹙a＋b﹚人
出示信息：如果每個人配一把售價10元的舞蹈扇子，一共要多少元？
預設：
① 10﹙a＋b﹚元
②﹙10a＋10b﹚元
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二、梳理舊知，探究聯系
提問1：我們學會了用字母簡明地表達數量，除此之外，我們還可以用字母表達數量關系、運算定律和計算公式等等。認真觀察下表，你會用字母表示什么？寫在表中。
提問2：想一想，在一個含有字母的式子里，數字與字母、字母與字母相乘，書寫時候應該注意些什么？
預設：
①含有字母的式子里，數和字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。
②省略乘號時，應該把數寫在字母的前面。
③數與數之間的乘號不能省略。加號、減號、除號都不能省略。
（二）方程與等式
出示信息：
1.9＋7＝8.9 3x＋6＞9 2.5x－1.5＝1
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提問4：什么樣的式子就是等式呢？
預設：表示兩個數或兩個代數式相等關系的式子叫做等式。
提問5：剛才大家給這些式子分類，我們繼續看看等式這一類，如果再分，你打算怎樣分？說說理由。
預設：含有x的分為一類；剩下的分為一類。
提問6：含有x的這一類等式，叫什么名字？
預設：方程。
提問7：什么叫方程？
預設：含有未知數的等式叫方程。
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三、鞏固練習
2. 列方程解決問題。
小平在踢毽子比賽中踢了42下，她踢毽的數量是小云的3/4。小云踢了多少下？
四、布置作業
作業：第82頁練習十六， 第1題、第5題。
第83頁練習十六， 第14題。
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