《推理的思想》數學思考PPT課件
一、引入情境，探究方法
（一）出示信息，明確問題
1. △、□、○、☆、◎ 各代表一個數。
（1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。
求 和 的值。
問題： 是什么意思？
（二）獨立思考，分享方法
問題：1. 請你獨立解決這個問題。
2. 圈起來的這一步運用了什么數學思想？
問題：1. 請你獨立思考，然后跟同伴說說你的想法。
2. 在推理的過程中，你運用了什么知識？
... ... ...
二、梳理方法，提升認識
1. 找等量關系
2. 等量代換
3. 合情推理
問題：對看似不相關的獨立的信息，在解決問題時你會怎樣思考呢？
三、布置作業
作業：第104頁練習二十二，第10題。
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