《孔乙己》PPT課件14
一、小說簡介：
小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映現實生活的一種文學體裁。（人物、情節、環境構成小說的三要素）。小說塑造人物的方法是豐富多樣的，有概括介紹，也有形象描繪，有外貌和內心描寫，也有行動和對話描寫；有正面描寫，也有側面描寫。故事情節來源于現實生活，它是現實生活的提煉，它比現實生活更集中，更有代表性。小說的情節過程一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。環境，包括社會環境和自然環境。描寫社會環境，是為了交代時代背景；描寫自然環境（包括人物活動的地點、季節、氣候、時間以及場景）是為了表現人物的身分、地位、性格，表達人物的心情，渲染氣氛等。重點欣賞小說的細節描寫、環境描寫和語言描寫。
追溯背景
《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰斗檄文。
字詞積累
頹唐（ ） 附和( ) 分辯( ）
不屑置辯( ）咸亨酒店( ）硯( ）
葷菜( ) 羼水（ ） 拭（ ）
蘸( ） 惋惜（ ） 闊綽( ）
舀水（ ） 漲紅（ ）綻（ ）
哄笑（ ） 間或( ） 著了( )
打折（ ） 門檻（ ）
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交流活動：
1、敘述手法：
本文采用第一人稱的敘述手法，文中的“我”是咸亨酒店里的小伙計。
2、用一句話概括全文內容。
通過“我”——咸亨酒店小伙計的口述，敘述了清末下層知識分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲慘結局。
3、理清思路：
第一部分：（1-3）主要交代了故事發生的時代背景和社會環境。
第二部分：（4-9）小說的開端和發展,寫孔乙己的身份、地位、經歷、言行和性格。
第三部分：（10-11）小說的高潮，寫孔乙己的不幸遭遇。
第四部分：（12-13）小說的結局，寫孔乙己的悲慘結局。
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（二）分析第二部分
1、第4段主要寫了什么內容？
答：寫了孔乙己的奇特身份，揭示了他的社會地位。
2、孔乙己究竟屬于哪一類酒客？說明了他怎樣的性格？
答：孔乙己“站著喝酒”，說明社會地位低下，應屬“短衣幫”；而“穿長衫”，則說明他是“讀書人”，想保持讀書人架式，卻窮困潦倒，不能“踱入”房里，與長衫并起并坐�？滓壹航洕鸂顩r、社會地位與思想意識的嚴重矛盾，充分說明了他深受封建思想毒害，也說明了他虛榮、自欺欺人的性格。
3、小說怎樣細致刻畫了孔乙己的肖像，這些描寫說明了什么？
答：“身材很高大”表明原本具有謀生條件，“青白臉色”說明他過著半饑半飽的生活，“皺紋間常夾些傷痕”表明他飽受生活折磨，常遭欺凌侮辱。“亂蓬蓬的花白胡子”點明他年紀已經很大。長衫臟而不洗，破而不補，又不肯脫去，表明他好逸惡勞，潦倒不堪，自視清高。
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探究孔乙己矛盾表現的思想原因和社會原因，深刻理解孔乙己形象。
1、孔乙己“站著喝酒”是因為：
他經濟拮據，買不起酒菜，進不了柜臺內坐著喝。
2、孔乙己“穿長衫” 是因為：
他追求功名，不愿與“短衣幫”為伍。
3、孔乙己“竭力爭辯維護清白”是因為：
他死愛面子，想清白做人。
4、孔乙己“偷竊”是因為：
封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞，貧困無法自存不得已而為之。
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怎樣理解這篇小說中的“笑”？為什么那些人對不幸者沒有同情，沒有幫助，卻一味哄笑取樂？
答：(1)首先是孔乙己“可笑”。他受封建教育毒害，被科舉制度摧殘，不會營生，迂腐麻木，假斯文，他的像貌、行動、言語是可笑的，寫孔乙己的可笑，實質上是對封建文化和科舉制度的尖銳嘲笑和諷刺。
其次是別人對孔乙己的取笑。掌柜是剝削階級人物，他對孔乙己的取笑，是對受苦人的玩弄和欺凌。取笑孔乙己的人大多是短衣幫的勞苦大眾，按理說應對孔乙己同情，他們的取笑是病態社會的病態心理的反映。
(2)在封建制度的壓迫剝削和毒害下，被壓迫者人民，形成了隔膜冷漠心理。麻木，不覺悟，喪失同情心，這一切都是封建制度造成的。
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（三）分析第三部分
1、寫孔乙己因偷竊被丁舉人打成殘廢，這說明了什么？
答：首先說明了封建統治階級的丁舉人的兇狠殘暴；其次說明了封建科舉制度的罪惡。丁、孔二人，同是讀書人，但地位命運截然相反，科舉中，一個爬了上去，成了有權有勢的“舉人老爺”，一個因“半個秀才也撈不到”而跌了下來，成了可憐的犧牲品。
2、孔乙己最后一次出場和第一次出場有什么不同？說明了什么？人們仍取笑可憐的孔乙己，這又反映了什么？
答：（2）說明了封建制度不但殘害了他的思想，而且摧殘了他的肉體。
（3）人們仍取笑可憐的孔乙己，反映了人們的冷酷無情，麻木不仁。
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（五）總結
1、造成孔乙己悲劇命運的原因有什么？
答：自身原因：好吃懶做，迂腐可笑，麻木不仁
社會原因：貧富懸殊，階級對立
直接原因：因偷竊而遭丁舉人的毒打
根本原因：封建科舉制的毒害
2、作者對孔乙己這個人抱有怎樣的態度？
答：孔乙己是一個可氣可笑又可憐可悲的人，作者對他是“哀其不幸，怒其不爭”。
3、概括中心思想：
《孔乙己》這篇小說，塑造了一個受封建科舉制度摧殘導致毀滅的舊知識分子的典型，揭示并控訴了封建制度人吃人的罪惡本質。
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