《簡單的三步混合運算》四則混合運算PPT課件

《簡單的三步混合運算》四則混合運算PPT課件

教學目標

1、經歷自主解答問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。

2、進一步掌握四則混合運算的運算順序，并能正確進行簡單的整數四則運算。

3、感受數學運算與生活的密切聯系，體驗同一問題可以用不同的方式解決。

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學校計劃給每個班配置一個保溫桶和一個垃圾桶。6個班一共要用多少錢？

①分步計算：先算每個班買保溫桶和垃圾桶一共需要多少錢，再計算6個班需要多少錢。

65＋17＝82（元）

82×6＝492（元）

②分步計算：先算6個班買保溫桶共需要多少錢。再算6個班買垃圾桶共需要多少錢，再把兩份錢數加起來。

65×6＝390（元）

17×6＝102（元）

390＋102＝492（元）

③列綜合算式

（65＋17）×6

＝82×6

＝492（元）

答：6個班一共要用492元錢。

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想一想

如果把問題改為：買6個保溫桶比買6個垃圾桶多花多少錢“，該怎樣計算？

練一練

1. 說一說先算什么，再算什么。

（32＋28）×6    （325－244）÷9

91÷（101－94）  28×（64÷8）

2. 李麗和王敏同事折紙鶴。李麗每小時折12只，王敏每小時折14只。兩個人一共折了多少只紙鶴？

（12＋14）×3＝78（只）

答：兩個人一共折了78只紙鶴。

3. 李大伯上午摘了54千克黃瓜，下午又摘了48千克。這一天摘的黃瓜能賣多少元？

（54＋48）×4＝408（元）

答：這一天摘的黃瓜買了408元。

4. （1）買4件上衣比買4條褲子多花多少元錢？

（2）用150元錢買2套衣服，夠嗎？

（3）你還能提出哪些數學問題？

5.哪種桶裝的食用油便宜些？

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