《呼吸作用》PPT
第一部分內容：情境導入
堆放久的種子為什么會發熱？花盆底部為什么要留一個洞？蘿卜放久了為什么會空心呢？
這些現象在日常生活中很常見，但是你能說出具體原因嗎？讓我們通過實驗來了解植物體的呼吸作用。
學習目標
1.學會檢測氧氣和二氧化碳的方法。
2.說明植物生長所需的能量來自細胞中有機物的氧化分解。
3.闡述呼吸作用的實質和意義。
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呼吸作用PPT，第二部分內容：思考與討論
為什么放在左邊瓶子中的蠟燭較快熄滅了？
瓶子中沒有氧氣，蠟燭不能燃燒
說出演示實驗中煮熟種子的作用。
對照作用
為什么將實驗裝置放到溫暖環境中？
溫暖環境，種子的呼吸作用強，實驗效果好
分析實驗現象，你得出的結論是什么？
種子萌發進行呼吸時吸收氧氣
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思考與討論二
(1)說出漏斗加水到瓶中的作用？
排出瓶子中的氣體
(2)是什么氣體使澄清的石灰水變混濁？
二氧化碳氣體
(3)分析實驗現象，你得出的結論是什么？
萌發種子進行呼吸時釋放二氧化碳
實驗現象：甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳,而乙中無明顯現象。
實驗證明：萌發的種子進行呼吸時釋放出二氧化碳。
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呼吸作用PPT，第三部分內容：植物細胞都能進行呼吸作用
1.探究植物細胞的呼吸作用
提出問題:植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?
作出假設:植物的呼吸作用吸入氧氣, 呼出二氧化碳。
實驗驗證:
“實驗一”說明:萌發的種子進行呼吸時吸收氧氣。
“實驗二”說明:萌發的種子進行呼吸時釋放二氧化碳。
2.植物體的根、莖、葉細胞也能進行呼吸作用
3.光合作用與呼吸作用的比較
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呼吸作用PPT，第四部分內容：達標訓練
1.瓶中萌發的種子所釋放出的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因為（ ）。
A．呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳
B．呼吸作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣
C．光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣
D．光合作用，吸收氧氣，呼出二氧化碳
2.能使澄清石灰水變混濁的物質是（ ）
A．水 B. 氧氣 C．二氧化碳 D. 氮氣
3.正確表達了呼吸作用過程的公式是（ ）。
A．水+二氧化碳→有機物+氧+能量
B．氧氣+有機物→二氧化碳+水+能量
C．有機物+二氧化碳→水+氧氣+能量
D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量
4.呼吸作用的最重要意義在于（ ）
A.呼出二氧化碳 B.為生命活動提供能量
C.消耗氧 D.分解有機物
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