《蒸騰作用》PPT課件
第一部分內容：情境導入
在炎熱的夏日，人們總喜歡到旅游景點避暑，而不去其他地方,為什么呢？
許多老人喜歡在樹下乘涼，為什么呢？
學習目標
1.觀察綠色植物的呼吸現象，探究植物蒸騰作用的發生部位。
2.探究植物氣孔數目和分布的實驗。
3.闡述蒸騰作用對植物生活的意義。
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蒸騰作用PPT，第二部分內容：探究主題一
植物體內的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外
1.植物的蒸騰失水：
取大體相同的兩個枝條。一個枝條上剪除全部葉片，另一個剪掉下部葉片。在兩個相同小試管中加入等量清水，將兩個枝條分別插在兩個試管中。用兩個干燥透明并且不漏氣的塑料袋，分別套在枝條上，袋口扎緊（注意只能套住莖和葉），管內滴上少量植物油，將實驗裝置放在溫暖的地方。
甲：試管中水位下降明顯，袋內壁水珠多。
乙：試管中水位下降不明顯，袋內壁水珠極少。
結論:葉是蒸騰作用的主要器官。
2.蒸騰作用
定 義
水分以氣體形式從植物體內散發到體外的生理過程叫蒸騰作用
場 所
主要在葉片下表皮進行,少量在葉柄及幼嫩的莖進行
方 式
蒸騰作用的強弱可由氣孔的開合調節
蒸騰作用的意義：
1.促進根吸收水分。
2.促進植物體內水分和無機鹽的運輸。
3.降低植物體的溫度，避免灼傷。
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蒸騰作用PPT，第三部分內容：達標訓練
1.蒸騰作用發生的部位是( )
A.根、莖、葉 B．葉、葉柄和幼嫩的莖
C.所有器官 D．花、果實、種子
2.由植物的根從土壤中吸收的水分絕大部分用于( )
A．人光合作用 B．呼吸作用
C．蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用
3.植物蒸騰作用的意義是( )
A．促使根從土壤中吸收水分
B．增加植物表面的濕度
C．促使分解植物體內的有機物
D．降低植物體內的水分
4.炎熱的夏天，在樹林里會感到比較舒適。對此，下列解釋不正確的是( )
A．樹木進行光合作用，更新空氣
B．樹木能凈化空氣
C．樹木的蒸騰作用能夠降低環境溫度
D．樹木的呼吸作用較弱，產生的二氧化碳少
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